一、6月15日下午,学校组织全体教师认真学习定教文(2018)29号文件,详细领会文件中提到的有关师德师风建设的问题和措施。认识到目前师德师风建设的重要性和紧迫性。
二、结合学校实际,要求人人对照文件检查自己身上存在的问题。学校统一整理,对症下药采取有效措施,改正错误,提高认识,进一步搞好自己的工作。
三、学校即日起建立教师个人师德师风报告制度及负面记录清单,对教师的教育教学行为进行全程跟踪管理,一旦发现有违规行为,立即给以相应处理,并将处理情况详细记录,作为教师师德师风考评的依据。
四、教师的绩效考核、选优评模、进升职务等切身利害关系与师德师风考评挂勾,体现师德建设的刚性管理原则,让每个人对自己的言行举止,都要心存谨慎,心存敬畏。
五、成立师德师风建设考评领导组,统一领导这一工作,并随时向中心校和县局报道我们的工作进展情况。确把该项工作扎实开展,卓有成效。
二零一八年六月十五日