一、学校基本情况，生源稳定措施

    大南邢学校现有教师8人， 5个教学班,15个学生。校长2014年承诺家长代一年级语文课，现在跟班代三年级语文课。而且，每天观课议课1节，本学期共观课议课81节。本学期开学初，制定财务预算，按比例合理支出，大额支出理财小组票据签字。为保生源稳定，我校召开了一年级学生家长会，与家长共商教育大计。7月，各班班主任有针对性地做了生源稳定工作，然后校长又组织学生召开了生源稳定会议。暑假中，校长有针对性地走访了宋柳鑫、段茗舒等几家同学的家长，做通了家长工作，都愿意让孩子继续在我校就读。8月、9月，校长李建庭与教师张伟一起，到一年级新生家中家访，每家最少家访四次，终于招收一年级新生5名。我校把转化学困生工作提上议事日程，日日辅导学困生，教师辅导、学生结对帮扶，周周记录。而且间月阶段质量检测从未间断，一检测一分析一对比一帮扶，一条龙服务，促进学困生成绩提升。实施奖励方案，对成绩好的、进步幅度大的学生进行表彰奖励，提高学生自觉学习的能力，掀起比学赶帮超的学习热潮。我校还通过“家校联系单”、“致家长的一封信”与家长交流孩子们的学习与生活情况，家校共育。教师们与家长建立了微信交流平台、电话交流平台，随时交流学生在校表现、家庭作业完成情况、阶段质检情况……对于特殊学生特殊情况，教师进行家访或请家长到校共同想办法管理，促进孩子健康成长。

二、借大整顿东风，改变教育秩序

（一）、上级精神落实到位

     为贯彻落实县委、县政府对教育教学大整顿的工作精神，我校在大整顿期间，第一阶段（9.20——10.10）搞宣传发动，组织全体教师学习了《定襄县县委、县政府教育教学大整顿实施方案》，成立了大南邢学校教育教学大整顿领导组（9.26），办了教育教学大整顿黑板报（9.27），召开了教育教学大整顿动员会，组织全体教师学习了《大南邢学校教育教学大整顿实施方案》（9.29），召开了教育教学大整顿促进会（10.10），严格落实教师管理机制，规范教师教育教学各项工作。教师在教育教学大整顿促进会上人人做出承诺，并对照承诺践行。

第二阶段（10.11——10.31）搞自查自纠，严格依据文件四大类（校长、学校管理、教学秩序、教师）43条问题，根据本校的实际情况，开展有针对性的自查自纠活动。每位教师都深刻反思自己的工作并列出问题清单26条（10.11），对照清单列出改进措施15条（10.20），在教师例会上谈心得、谈体会（10.31）。并且学校及每位教师对每一阶段所做工作及时总结，发现问题及时整改落实。

教育教学大整顿进入第三阶段（11.1——11.30）以后，按照上级精神，搞集中整改。及时找出突出问题（11.11）：1.教学案设计简单、不规范，不适应课改与教育教学大整顿的需要；2.作业设计层次性不明显；3.作业缺乏操作性、实践性、创新性、开放性题目。采取措施：1.组织全体教师学习了县局“关于教学案设计与管理的若干指导建议”，并向教师提出新的备课与设计、布置作业要求（11.14）。2.及时用县局提供的教学案设计模板打印活页新教学案，让每位教师最少备一科详案（每课时二页“教学过程”续页）。3.新设操作性、实践性、创新性、开放性作业本。11月24日在县局教研室和南王中心校教学常规联合大检查中，教师李玉香的一年级数学教学案设计受到教研室张志清副主任的称赞，并参加了全县教学案展评。

在第四阶段（12.1——12.20）建章立制阶段，修订建立健全了考勤制度、教学案设计和作业设计与批阅制度、教育教学奖励和惩罚制度，教师工作实绩直接与教师绩效工资挂钩，增加了教师主人翁意识和忧患意识，对学校的稳定发展起到了很好的促进作用。

（二）、常规课改常抓不懈

    我校备课、讲课、批改、辅导、考查、教研各项教学常规工作常态化，建立了电子备课室，教师有电子教案、课件。教学常规一月检查一次，并评出优秀教学案与作业，供全校教师观摩学习。

我校经常组织教师培训学习《课程标准》、《定襄县中小学教师教学常规要求》以及课改理论等，组织教师参加南王中心校和实验二小组织的教师培训学习、各种观课议课研讨会，如：请送教下乡、各种示范课教学观摩研讨活动，以学习所得指导教学工作。

本学期，我校随南王中心校到三晋课改名校实验小学或其他中心校，参观学习，以提升教师素质。校长李建庭与教师郝秀丽、李玉香、郭美生等人在9月18日赴实验小学参加了主题阅读示范课观摩研讨活动。校长李建庭与教师赵红霞在10月11日赴官庄中心校中霍学校参加了同课异构教学观摩研讨活动。我们组织教师到南王中心校各学校参加“听说评议课活动”。校内结合“听说评议”课活动，每位教师人人上小班化教学模式实验课，本学期比上学期有很大进步。

学校成立课题研究组，校长任组长，全体教师参与。研究课题为“怎样进行语文阅读教学”。 学校遵循于纯万主任教导，在课题指引下，经过研究、实践、总结，已经积极推行“目标定向，问题导学”新型课堂教学模式，并运用白板、教具、学具、简笔画辅助教学，力争让学生自主学习。校长李建庭通过对课堂教学改革工作的总结与反思，撰写了教学论文《怎样进行语文阅读教学》，6月获中国中小学教育学会论文评选一等奖，在《教育中国》出版。本学期我校语文教师全部运用“以朗读为主线”的语文阅读教学模式授课，校长李建庭和教师郭美生的“以朗读为主线”的语文阅读教学模式示范课在南王中心校“听说评议课活动”中受到南王中心校领导与观课全体语文教师的一致好评。在南王中心校举办的第二届口头作文竞赛中，我校成绩突出，获得一个一等奖、一个二等奖，两个优秀奖。11月24日在县局教研室和南王中心校教学常规联合大检查中，教师李玉香的一年级数学教学案设计受到教研室张志清副主任的称赞。12月教师李玉香的教学案获得南王中心校一等奖，被选送县局参展。

我们积极进行小班化课堂教学改革，每天观课议课一节，对作业分类分层布置，实施面批面改制，确保课堂教学质量的提高。 

李建庭校长每学年承担南王中心校组织的公开课、示范课或讲座。2016年9月29日李建庭在“教育教学大整顿”之“一人一节优质课例”小班化教学“目标定向、问题导学”课堂教学模式公开课与示范课中，讲了三年级语文课《7.奇怪的大石头》；2016年11月1日李建庭在“教育教学大整顿”之“一师一优课，一课一名师”小班化教学“目标定向、问题导学”课堂教学模式之“语文朗读教学” 听说评议课活动中，讲了三年级语文课《18.盘古开天地》，受到南王中心校领导与所有观课教师一致好评。同时，大南邢学校课改骨干教师郭美生与张伟分别在“语文朗读教学”与“科学实验教学” 听说评议课中得到南王中心校领导与所有观课教师的好评。2016年10月25日，李建庭承担了南王中心校乡本教研课题《小班化教学中如何提高学生的作文能力》，在南王中心校“拼音、识字、朗读、写作教学方法研讨会” 上为南王中心校语文教师作教学讲座，受到县局教研室、督导室与会领导于纯万、张会军等人的一致好评。

为扎实推进教育教学工作，全面提升我校教学质量，学校从9月29日起由校长李建庭带头，开展“人人听我，我听人人”的听说评议课活动、“一师一优课、一课一名师”活动、“一人一节优质课例”活动，全校推行小班化“目标定向、问题导学”课堂教学模式，语文课进行朗读教学实验，数学课进行讲练结合、当堂检测实验，英语课进行情景教学、口头练习与听力训练相结合的实验，科学课进行实验探究的实验，教师们通过观摩教学，互相取长补短，提升教学水平。本学期我校骨干教师张伟在南王中心校做了以实验为主线的科学示范课，获得南王中心校领导与科学教师的一致好评。

（三）、德育工作全面展开   

遵照县委、县政府《教育教学大整顿实施方案》，狠抓师德师风建设，加强校规约束与校风建设。学校每月召开一次师德教育会议，严格治理“三乱”，无“三乱”中任何现象与问题，严格教师考勤考核管理工作，教育教师爱岗敬业，严格遵守《忻州市中小学教师职业行为二十条不准》的规定，争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好教师。全校呈现积极向上的师风。

组织教师学习了思政股《德育常规工作要求》，并全面落实。重大活动的图片、新闻及时上传网校、报道。学校利用班会、升旗仪式、演讲活动开展了爱国主义教育活动、社会主义核心价值观教育活动。如：9月召开“三爱三节主题班会”，10月召开“践行社会主义核心价值观主题班会”。利用校园文化节与元旦让学生们歌唱祖国。起到了很好的教育活动。10月我校被南王中心校评为“网校建设先进集体”、“第二届乒乓球比赛先进集体”。11月学生张旭琴在县局“汉字听写大赛”中获优秀奖。

   2016年12月29日——30日，搞了迎新年系列活动。具体情况如下：

     通过开展一系列活动，为全校师生提供了一个展现自我、陶冶情操、增进交流与友谊的平台，充分展现了我校师生的精神风貌，丰富了师生的文化娱乐生活，使学校有了浓郁的文化氛围。同时，安全教育与安全演练，为全校师生平安奠定了基础；学生表彰会，奖励了德育标兵、三好学生、进步学生，激励了学生积极进取的士气，既为期末质检的成绩提升加了油、鼓了劲，又为营造优良校风树立了榜样。

我校德育特色活动为：1、每日中午课前练字雷打不动（20分钟），由值周教师集中辅导。2、课外兴趣小组活动坚持不懈（书法小组、绘画小组、口头作文小组、朗读小组、歌舞小组、踢毽子小组、跳绳小组），每月有竞赛。由地方课教师、语文教师、李玉香、李建庭组织辅导与竞赛。3、养成教育常年坚持（学生良好行为习惯养成教育），由各班主任利用班会、《学生行为习惯三字经》进行教育，科任教师进行德育渗透，校长通过升旗仪式、国旗下的讲话进行教育。4、校园文化周展示活动、元旦庆祝活动如期举行。  

如今，全校教师都能做到以生为本、立德树人，关爱每一个学生，上好每一节课，练好每一个“兵”。每位教师心中都有一个教育目标——让每一学科进步一名，让每一学生成人成才。教书育人态势良好，校风教风学风积极向上。

（四）、校园文化有力推进

大南邢学校注重环境育人、文化育人。为给学生营造舒适的学习、生活环境，修剪了树木，购买了非洲茉莉、美国金狐、榕树、元宝树、稀有芦荟、富贵椰子等盆景，栽种了花草，以学校办学思想、理念引领，以大整顿为核心，以教学、课改为中心，在大整顿第一阶段，清理环境面积3000平方米，清理垃圾6吨，油漆大门32平方米，修理门窗、滑梯、桌凳300元。在校园内、办公室、教室内办了图版4块（9.20）、张贴了宣传标语6条、办了整顿专栏3期、黑板报与壁报（9.27），既美化了环境，又营造出浓厚的文化氛围，使教师、学生感受到了校园文化的魅力和教育教学大整顿的必要，受到潜移默化的教育和熏陶，有力促进了教育教学大整顿工作与教育教学工作的扎实推进。

三、抓好安全工作，构建平安校园

大南邢学校实施了封闭式管理模式，上课锁校门，下学开校门。学校安装了视频监控设施，实现了校园监控全覆盖，而且与派出所联网，一旦有安全事故、偷盗行为发生，派出所可马上进行视频回放，追究相关人员责任。学校与教师签订安全责任状，规定学校的每一个学生、每一个地点、每一个时间段，都有相关安全责任教师负责学生安全保卫工作。对教师实行一岗双责制，每个教师既要做好教书育人工作，又要保障学生安全。学校与家长签订安全责任状，家校共保学生平安。学校间周上安全课、开安全主题班会，安全信息平台教学与竞赛工作及时跟进，排名在中心校前列；一月搞二次安全隐患排查与应急演练。每逢节假日以及寒暑假，都要提前搞好学生安全教育工作，并安排好假期值班工作。学校制定了各项安全制度、应急预案，如：《防校园欺凌实施方案》、《防校园欺凌应急预案》，落实了443安全工作机制，建立了安全工作台账，确保了学生安全与学校平安。

四、开齐开足课程，实施素质教育

大南邢学校不但设立了音体美、科学专用教室，而且实施集体办公制。不仅音体美课集中上，每周保证六课时教师集体办公时间，而且每天下午30分钟的活动时间供教师集体办公。有了充足的办公时间，所以我校能够严格执行课程计划，国家规定开设的大小科目全部开设，教学购置按比例超标准。 “元旦”活动的节目，全是音乐课和课外兴趣小组活动的成果；办公室展出的书画作品，是地方课、美术课成果。每天中午课前20分钟的时间供学生练字，由值周教师集中辅导，从未间断。我校体育课节节上，内容为：队列队形训练、广播体操训练、春运会体育项目训练、跳绳训练、踢毽子训练……。校长与孩子们一起跑步、一起跳远、一起打乒乓球……每天一小时阳光体育活动坚持不懈，校长与孩子们一起活动。在本学期中心校工作总结表彰会上，仅仅8名教师的我校就获奖16人次。我校把推进素质教育过程中各方面的工作计划、做法、总结整理成册，每学期出版一期校刊，刊名为《呕心沥血谱华章》，此举旨在总结经验教训，为办好学校积淀理论指导。办校刊是我从2010年元月起开始的。最初目的是提高学生的写作兴趣与写作水平，刊名为《日记作文精品集》，后改名为《我的地盘我做主》。在其成长过程中，受到县局主要领导的一致好评与热心指导，得以不断改进。坚持到现在，已经7年半了。

五、找出存在问题，确定努力方向

 通过教育教学大整顿，取得了一定的成绩，但与上级和人民群众要求相差甚远，还存在一些不足之处：一是个别教师主人翁意识不强，工作主动性不够。二是个别教师纪律松懈、作风漂浮，做工作不扎实。四是教学案设计与管理工作需进一步加强规范与约束。五是教育教学成绩有待进一步提高。

六、人人奉献爱心，开创辉煌未来

“万事开头难”！ 大南邢学校在各级领导的关怀下，在忻州市政协张明成主席“厚德博学，敦笃励志”的教导下，各项工作已经开了一个好头！如今，学校育人环境更加美好，师德师风积极向上，学籍管理规范，教师按时上下班，提前备课蔚然成风，人人备详案，作业设计分层、作业实施面批面改制，课上关注学困生，课外辅导学困生，每月两次大型质检并作详细分析，教师工作状态、精神风貌焕然一新。校风正、教风正、学风浓，教育教学质量稳步提升。这是各级领导关心支持与教育教学大整顿的结果。

在县局开学检查、南王中心校常规检查与“拼音、识字、朗读、写字区域教研”（邀请教研室、督导室领导参加）、安全工作检查、均衡发展检查、督导室巡查六次以上上级检查指导中受县局好评。暑期教师郭美生参加了县局组织的班主任培训，成绩合格。10月我校被南王中心校评为“网校建设先进集体”、“第二届乒乓球比赛先进集体”。11月学生张旭琴在县局“汉字听写大赛”中获优秀奖。校长李建庭撰写了教学论文《怎样进行语文阅读教学》，6月获中国中小学教育学会论文评选一等奖，在《教育中国》出版；11月获定襄县“首届名师”称号；12月，全国教育事业统计在线培训结业。尽管如此，但是离“办人民满意的教育”这个目标还有很大的上升空间。只要“人人献出一点爱”，有各方力量支持，有全校教师“爱岗敬业”的奉献精神，大南邢学校的前景会无限美好。

 定襄县大南邢学校   

2016年12月