2014--2015学年第一学期第35期（总63期）周工作简报
南 王 中 心 校
周 工 作 简 报
2014.下 第35期
（总63期）
2015.01.25
一周工作快讯：
1.
2015年1月19日，各学校根据已领到的新教材和制定的教学计划，安排教师开始上新课。
2.
2015年1月20日，中心校教研室就新学期教学实际，着手调研，设计新方案。
3.
2015年1月21日下午，中心校校长周文生在网通四楼会议室，参加“忻州市教育系统剖析整改防控”电视电话会议。
4.
2015年1月21日下午，经过多方准备，中心校首届中小学生跳绳比赛在南王小学举行。（详见教师新闻报道）
5.
2015年1月22日下午，中心校在南王小学进行了首届中小学生跳绳比赛的第二场---决赛。教文广体局副局长刘建伟、教文广体局思政股股长高正平、副股长韩福元、干事杜晋芳应邀参加并为获胜学生颁奖。（详见教师新闻报道）
附：比赛成绩表：
南王中心校首届跳绳比赛成绩表（2015.01.22）
|
比赛项目 |
组 别 |
姓 名 |
学校 |
名次 |
得 分 |
|
一分钟摇跳
|
小学低段 |
李少杰 |
南王学校 |
1 |
7 |
|
班婧怡 |
南王学校 |
2 |
5 |
||
|
齐子贤 |
龙门学校 |
3 |
4 |
||
|
邢宁宁 |
湖村学校 |
4 |
3 |
||
|
段夏新 |
留晖学校 |
5 |
2 |
||
|
彭雅璐 |
龙门学校 |
5 |
2 |
||
|
小学中高段 |
万家正 |
南王初中 |
1 |
7 |
|
|
王艺菲 |
南王学校 |
2 |
5 |
||
|
李 誉 |
茶房口学校 |
3 |
4 |
||
|
张秋霞 |
南王学校 |
4 |
3 |
||
|
杨思思 |
南王学校 |
5 |
2 |
||
|
韩鑫宇 |
茶房口学校 |
6 |
1 |
||
|
初 中 组 |
张便宇 |
南王初中 |
1 |
7 |
|
|
周
琪 |
南王初中 |
2 |
5 |
||
|
王
婧 |
南王初中 |
3 |
4 |
||
|
一分钟交叉跳
|
小学低段 |
李少杰 |
南王学校 |
1 |
7 |
|
张子涵 |
大南邢学校 |
2 |
5 |
||
|
毛丽婷 |
南王学校 |
3 |
4 |
||
|
齐佳荣 |
龙门学校 |
4 |
3 |
||
|
齐子贤 |
龙门学校 |
5 |
2 |
||
|
彭雅璐 |
龙门学校 |
5 |
2 |
||
|
小学中高段 |
杨思思 |
南王学校 |
1 |
7 |
|
|
齐丽娟 |
南王学校 |
2 |
5 |
||
|
万家正 |
南王初中 |
2 |
5 |
||
|
张秋霞 |
南王学校 |
4 |
3 |
||
|
李
誉 |
茶房口学校 |
5 |
2 |
||
|
王艺菲 |
南王学校 |
6 |
1 |
||
|
初 中 组 |
张文霞 |
南王初中 |
1 |
7 |
|
|
张晓霞 |
南王初中 |
2 |
5 |
||
|
张玲燕 |
南王初中 |
3 |
4 |
||
|
摇跳接力 |
集体
|
学
校 |
名次 |
得 分 |
|
|
龙门学校 |
1 |
14 |
|||
|
南王学校 |
2 |
10 |
|||
|
东霍学校 |
3 |
8 |
|||
|
南王初中 |
4 |
6 |
|||
|
大南邢学校 |
5 |
4 |
|||
|
茶房口学校 |
6 |
2 |
|||
南王中心校首届跳绳比赛学校得分名次（2015.01.22）
|
名 次 |
学 校 |
总 分 |
组织竞赛类型 |
备 注 |
|
1 |
南王学校 |
59 |
名次类 |
|
|
2 |
龙门学校 |
27 |
名次类 |
|
|
3 |
大南邢学校 |
9 |
名次类 |
|
|
3 |
茶房口学校 |
9 |
名次类 |
|
|
5 |
东霍学校 |
8 |
组织类 |
|
|
6 |
湖村学校 |
3 |
组织类 |
|
|
7 |
留晖学校 |
2 |
组织类 |
|
|
8 |
赵村学校 |
0 |
组织类 |
|
|
9 |
东王村学校 |
|
|
未参加 |
|
9 |
藏孤台学校 |
|
|
未参加 |
|
|
南王初中 |
50 |
成果类 |
|
6.
2015年1月22日下午，中心校举行了学习讨论落实活动民主生活会。会议由中心校校长周文生主持，教文广体局思政股股长高正平宣读了《忻州市进一步加强机关工作纪律“十严禁”》、《忻州市中小学教师职业行为“二十条不准”》，教文广体局副局长刘建伟总结了开展学习讨论落实活动以来的工作，强调了党员、校长在此次活动中的模范带头作用，并向党员、校长提出了希望和新的要求。（详见教师新闻报道）
7. 各学校根据安全排查结果，积极进行整改，并召开专门的安全教育会、班会，向师生宣传安全知识，提升师生安全防范意识。（详见教师新闻报道）
总结与计划： 湖村学校学校工作总结
依照定襄县教文体局有关文件精神，结合南王中心校工作安排，我校在这一学期踏踏实实地做了许多工作，现简述如下：
主要工作：一、以师德教育为突破口，进一步加强教师队伍建设。
1、坚持每周二政治学习，提高教师政治思想素质。组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》《定襄县中小学教学常规要求》等教育法律法规，积极开展党的群众性教育实践活动，爱岗敬业模范教师贾红玉、刘丽平为榜样，不断充实教师的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性。做到教书育人、为人师表、兢兢业业，让师风、师德感染每一位教师、学生，努力创造良好的校风、师风、学风，弘扬正气，立德树人。教师政治学习笔记达5000余字，政治思想素质明显提高。
2、进一步完善了教师管理制度，签订工作岗位责任状，严肃工作纪律，保证工作时间，提高工作效益。以《中小学教师职业行为“二十”条不准》为指南，严格规范自己的教学行为，不体罚或变相体罚学生，不消极怠工、敷衍了事，把心用在工作上，劲使在教学上，严于律己、乐于奉献，教学成绩稳步提升，受到家长认可，赢得社会满意、群众放心。
3、 学校领导人人代主课，科科受表彰，事事做表率，用自己的言行感染师生，真正发挥领导示范作用。学校的各项工作都走在兄弟学校前列。
二、抓常规，促课改，保质量，求发展
1、课堂教学关注前移，认真进行教学设计。学校加强了对课标的学习和研究。明确提出课时学习目标要准确定位，教学设计中体现重难点突破的方法、过程。“学”“教”流程完全围绕教学目标进行，学校每月检查一次，并做详细记录，明确优势，指出不足，及时改正。教学反思要真实、有效、及时，通过一系列规范要求，学校体现了教学管理作用，真正地让教师提前备课，认真备课，教学严谨，课堂效率明显提高。本学期周利华数学、贾红玉英语、刘丽平数学、周冬梅语文、班变珍思品被评为优秀教案。
2、注重教学反馈，精心批改作业。
教师有学生辅导记录表、作业辅导记录表，建立了作业批改笔记，严格要求学生认真书写，独立完成作业。教师按课时批改作业，数量要达到常规教学要求。批阅符号要规范，有针对性、激励性，真实反映学生的学习情况，作文批改有眉批、尾批、圈点、等级、修改，要增加旁批。通过学习常规每月检查、抽查、补定时听课检查等方式，作业的批改质量明显好转，对落实课堂教学起到了积极的推动作用。其中一、二、四年级的作业、两导两练的批改被评为优秀。
3、定目标、定措施、重过程，积极转化学困生
开学初，学校、班级制定了学困生转化计划，教师建立了“一帮一”转化档案、学困生跟踪记录表、阶段性学生转化记录表，努力把学困生转化工作做牢、做实。学校注重过程性管理，对学困生的辅导记录要详细、真实，每月有反思、体会、总结。在全体教师的关爱呵护下，学困生的学习态度都明显改变，积极地参与到教学活动中。学习兴趣逐步提高，学习成绩稳步上升。
4、积极组织教学工作总结表彰会
开学初结合中心校教学工作表彰会，在全体师生会上对全校教师的教学成绩进行通报，对取得成绩的教师进行了表彰。在教学质量分析会、阶段性检测总结会上让教师积极发言，寻找对策、方法，千方百计提高教学质量。在2014年12月31日，湖村学校教学工作表彰会隆重举行，会议由校长主持，特邀村委领导、中心校领导、家长代表参加，场面隆重热烈，有学校教学工作总结、进步学生、优秀学生代表发言，领导讲话，颁奖仪式，会上对教学常规优秀、教学成绩优秀、模范班主任、模范教师、课改优秀教师进行表彰奖励，对优秀学生、进步学生、书法之星、德育标兵、写作之星继续进行表彰，受到学生、家长、社会的一致好评。
5、校长积极参与教学过程性管理
校长是教学工作的领头雁。通过每周二次的听评课、每天巡课，显示测试卷问答、家访等形式，确实把握课堂教学的实际情况，对每日的教学现象及时进行通报，与教师分析原因，制定对策，认真解决，起到了以教学管理教学的作用，规范了教师的教学行为。
6、继续进行 “学案导学四步八环节”教学课堂模式实践与研究，围绕这次课改我校方方面面做了很多工作，简述如下：
（1）参加教文广体局课堂教学改革推广校工作启动会
会上于主任近一个小时的精彩发言使各位校长受益匪浅。他提出工作思路：用模式规范教学，用模式引领课改。具体分三步走，第一步是走进模式，让每位教师了解并学会使用模式，学校的探索要围绕一个点或者一个面来进行，一旦模式确定就不轻易改变。第二步是丰富模式内涵，优化模式，做好、做实、做到位每个环节。第三步是发展模式，就是内化和创新，甚至不要模式。我校以此为切入点进行课改尝试。
（2）在湖村学校召开南王中心校课改推进校启动仪式
3月20日上午，乘县课改推动会的东风，南王中心校在湖村学校召开了南王中心校课改推进校启动仪式，中心校邀请了县教研室主任于纯万老师、教研员王军忠老师、武志峰老师到会指导工作，中心校学科团队人员及四所推进校的骨干教师28人参加大会。启动会听取了贾红玉老师、刘丽平老师两节示范课，教研室领导做了精彩点评，他们从课改的理念转变、课改的素养要求等方面都做了精确的论述，为中心校课改推进工作起到了很好的推动作用。
（3）确定模式：4月初，学校在借鉴南王示范校成功经验的基础上，综合分析了我校年轻教师偏少，中老年教师居多等课堂教学的现状，决定在我校推行“学案导学四步八环节”教学模式。导学案已在我县实践多年，师生共用现成，无论是课前预习、课中引导探究、交流展示、反思评价都与课堂紧密接轨，易操作，选择了导学案模式。
（4）确定实验教师，学生分组：确定教学模式后，在4月中旬教研活动会上，选取比较年轻、教学经验丰富、有示范带头作用的五位教师做为第一批实验教师，率先进行课改，其它五位教师积极参与，共同跟进提高。按照“异质同组、同组异质”的原则对学生进行分组，每个小组3-4人。优、中、差学生合理搭配，保证了小组内各成员的差异性和互补性。建立小组后，通过培训，明确了小组成员职责，为课堂活动顺利开展打下基础。
（5）学校把四月份定位“学习发动月”：利用集中学习、自己学等形式展开对学校模式的学习讨论活动，解放全校教师的教育思想，更新育人观念，并尝试首轮课堂教学个人展示活动。
（6）通过听评课组织任课教师相互交流，总结实践中的得与失。适时完成第二轮课堂教学展示研讨活动。
（7）参加定襄县课堂教学改革推广校促进会
为进一步推动我县教育教学改革，在课堂上充分调动学生积极主动性，逐步培养学生的思考习惯、合作意识、动手能力。11月13日上午，由定襄县教文广体局组织，在第二实验小学先后观摩了第二实验小学数学教师张小志和语文教师李淑珍的课堂教学展示，并召开了座谈会，教研室分别对两位教师的展示进行了点评，一致认为她俩的课堂展示非常精彩，尤其在小组合作探究上更具特色，为全县教育教学改革起到了积极的引领、示范、推广作用。
（8）积极组织全体教师参加南王中心校“示范校、推进校课堂教学技能交流展示”活动。
(A) 11月11日南王中心校领导特邀请定襄县教研室于主任，齐主任到东霍学校进行听评课活动。湖村学校校长及三位数学教师参加了这次活动。侯慧琴年轻教师通过问题情境导入，环环紧扣，自然而然引导学生得出结论。她通过情境，通过错例分析，通过设计多样化的练习让学生切实把握重难点。刘庆华老师积极引导、启发、激励，学生在他的引导下，积极思考，在他的激励下，踊跃发言。整节课充分体现出学生的主体地位，体现出教师对每个学生的关注。
(B)11月12日南王中心校领导特邀请定襄县教文体委领导高政苹、韩福元到湖村学校进行听评课活动。南王中心校各学校的校长和相应学科的部分教师参加了这次活动。 小学语文组青年教师张喜爱老师和周冬梅老师分别执教了四年级的课文《搭石》 ，两位老师精心备课，认真上课，顺利完成了教学任务。两节课朴实、扎实、真实。在两位老师的精心指导下，通过师生对话、生本对话，孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐
。 课后，听课教师积极参加了评课活动，大家各抒己见，挖掘了课堂，指出了需要改进的地方，让展示的教师受益良多。
学校通过集体备课形式对周冬梅老师的课进行了精心准备。特别是目标定位上根据学情制定。
(C)2014年11月14日上午，南王中心校英语课堂教学交流展示活动在留晖学校举行。我校一行3人参加观课议课活动。在认真聆听了曹爱香、张莉两位教师课改教学课后，每位教师积极发言，从课标定位、小组交流合作、教师评价、教法学法等方面进行了深入的探讨，达成了共识，通过共同研课、磨课，联片教研，真正让课改走进每一位教师课堂教学中。
(9)部分教师参加中心校青年教师赛讲、示范校课堂教学技能交流展示”活动。11月17日，南王中心校举行青年教师赛讲活动，本次活动共有3名青年教师进行了公开课教学，讲课老师充分利用现代教学手段--白板教学，声情并茂地为大家展示课改教学课内涵，赢得了中心校领导、听课教师的高度评价，整个教学活动课堂气氛活跃，师生交流亲切自然，白板运用娴熟、恰到好处，起到了示范引领的作用,有力地促进了各校白板教学的运用。周二开始南王学校示范教学课，一周时间听评课，9为教师参加，11级示范教学课。
(10)南王中心校组织学习白板教学。2014年11月21日，南王中心校在南王初中电教教室组织了各学校教师的白板教学培训工作。经过专业的指导与学习，我校教师在白板教学环节上受益匪浅，定会在新的教育教学工作中得到应。四所课改推进校教师进行校际教学交流活动，通过中心校学科团队、教研室的听、评课指导，提高教学业务水平。
三、 积极改善办学条件，促进学校校舍安全工作。
（1）利用开学前几天休息时间，组织教师清理了校园内的杂草，清除了垃圾。请木匠维修了课桌凳20套，请铝合金门窗师傅彻底更换了教室、教师宿舍、办公室的搭扣、门锁、维修了铝合金门窗，固定了水管，创设了清洁、舒适的育人氛围。
（2）针对学校教学楼是上世纪八十年代砖墙预制板结构，存在重大的安全隐患的情况，学校一方面向中心校、县局及有关部门积极反映审请，（拟定在明年在学校的北面新建6个教室，彻底排除隐患）另一方面利用每周一周会时间对学生进行安全教育，与学生、家长签订《安全责任状》，把工作落实在行动上。坚持每月一次安全应急演练，从防震、防火、交通安全、用电安全、食品安全上下大功夫，讲求实效性，强化安全责任意识，对存在的安全隐患及时进行排查、整改，努力构建和谐校园、平安校园。
四、加强德育工作，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。搞好文体活动，全面推进素质教育。
1、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施。加强师德建设。结合《学生行为习惯三字经》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。
2、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生中国精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。
2014年9月，学校参加了“情系两岸·共圆中国梦”征文活动，本次活动由中共山西省委台湾工作办公室、共青团山西省委、山西省关心下一代工作委员会联合举办，三晋都市报社承办。湖村学校积极组织学生进行相关征文活动，一至六年级共12个优秀作品于10月8日上交南王中心校。
12月19日上午湖村学校在六年级教室隆重举行以“放飞梦想”为主题的中华魂小学生演讲比赛。这次活动参赛的是三到六年级的同学，一共12名同学。
选手们紧紧围绕“放飞梦想”这个主题，引经据典，用激情的话语、生动的表达、声情并茂地向师生表达了中华美德的意义，抒发着对祖国的热爱之情和对传统美德的弘扬之志，表达了少年儿童树立中华美德和坚定人生信念的决心。表达了对读书的热爱，对梦想的渴望。选手们语言规范、表达流畅、热情饱满、声情并茂，不时赢得了师生们阵阵掌声。
此次演讲比赛为培养学生的阅读兴趣，养成良好的课外阅读习惯，形成丰富的知识储备做出了努力。通过比赛，同学们获得了展现自我、提升自我的机会和舞台，既丰富了课余生活，又锻炼了语言表达能力。
我校将以本次活动为契机，进一步推动“中华魂”读书活动的深入开展，进一步推进校园文化建设，引导学生与经典为友，与博览同行，让浓浓书香弥漫校园。
学校优选了四位学生参加了中小学组织的活动。
3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、家校联系平台等途径，宣传正确的教育观，继续实施“家校共管、小老师协助”的辅导学生模式，争取社会与家长的支持，努力为小学生健康成长营造良好的发展环境。
4、重视学生心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
5、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设。
存在问题及解决办法：
1、教学设施严重不足，有些教学活动很难开展。可利用薄改器材进行音体美、科学教学，做到器材不闲置，多运用，有效地服务于课堂教学。
2、教师业务能力有待提高。老教师传统教学将严重影响着课改的顺利推进。可积极进行“学案导学四步八环节”教学课堂模式改革，学校从制度上规范，评价上落实。
取得成效：
一、转变了教师的教学方式。教师从繁重的说教中解脱出来，做引领者、合作者，在课堂上诱导引发，精讲点评，重点讲解，省时省力，一举两得，事半功倍。
二、转变了学生的学习方式。学生在教学情境中经过无数次知识的碰撞，自己掌握了学习的方法，获得了技能。
三、学习成绩明显提高。转化了学困生，提高了中等生，升华了优等生，一举三得，学生的自信心不断提高。
四、进一步促进了校风、教风、学风良性发展。教师爱岗敬业的人多了，学生认真学习的人多了，家长、社会对学校的满意度越来越高。
存在问题：
一、课改不能始终如一，教师在准备不充分的情况下仍用旧教法讲课，影响课改进程。
二、教师对模式理解不深，死板教条，有倾向形式主义。
三、小组活动有待提高实效性。
四、评价方式单一，缺乏鼓励性。
改进方法：
走进模式，实践模式，理解模式。研读课标，准确把握定位目标，通过师生互动，生生互动环节，提高参与度。加大校际交流力度，互听互评，互帮互学，整体提高。
湖村学校2014-2015第二学期工作计划
一、工作思路：本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，紧紧围绕“质量求生存，课改求发展”的办学方针,以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心，以教学精细化管理为保障，严格落实《定襄县中小学教学常规要求》，全力推进“高效绿色课堂建设”。大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标：（一）教学工作：继续积极推进课堂教学改革和高效课堂，全面提高教育教学质量，关注学困生，加大教学常规检查力度，开全开足课程，致力提高学生素质。加大教师培训力度，提升教师队伍素质，提高教研教改能力。
（二）德育工作：坚持育人为先，德育为本，加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育，加强学生学风、教风、学风建设，努力办成让家长满意、社会认可学校。
（三）安全工作：建设平安校园、和谐校园。
（四）财务工作：加强学校财务管理，严格财务支出，提高经费使用效益。
三、工作措施：（一）教学工作：落实教育教学常规，努力打造高效课堂，提高教育教学质量
1、继续抓好教育教学常规的落实工作，按照《定襄县中小学教学常规要求》和我校教学常规落实细则，明确责任，认真执行教学常规制度，坚持每月常规检查一次，规范教师上课、备课、作业、辅导等教学常规行为，每次检查有记录，有反馈，检查监督教师月考检测及教学质量分析，召开教学质量分析会和家长会，保证教学质量稳中有进。
2、继续落实教学常规听评课制度，本学期继续开展青年教师展示课、骨干教师公开课、中老年教师优质课评选活动，学校领导推门听课，校长坚持深入课堂听课，做好《巡课记录》、《教学常规管理日志》。校长听课40节，教导主任听课20节，教师听课不少于15节，使教学活动常态化。
3、认真有效开展教研活动和集体备课制度，形成由骨干青年教师贾红玉、周冬梅、刘丽平为示范，带动全体教师，制定制度、提高实效，提高课堂效益和活力。
4、坚持“走出去”和“请进来”相结合的培养制度，利用中心校校际间听课、磨课，联片教研、送教下乡和课题研究等活动，加强教学研究，推动教学工作再上新台阶。
5、利用即将配套的图书开展师生师生多读书、读好书活动，创建学习型校园。结合学生养成教育活动组织开展学生作文比赛、读书征文、演讲比赛等活动。
6、抓好集体备课，加强作业布置与批改环节
在教学公开课展示活动前，要抓好实效，有计划、有安排，提高集体备课质量，特别对目标要定位准确，多研读课标，使集体备课活动真正落到实处。作业设置要按照常规要求设置齐全，创新作业形式（语文、作文），增加作业的趣味性、实用性，并能够做到及时检查、及时反馈，作业要针对性强，及时批改、规范，要着重培养学生良好的书写和行为规范，提高作业品位，使作业不但能巩固知识形成技能，还可以开发智力，以作业促学风。
7、继续进行 “学案导学四步八环节”教学课堂模式实践与研究
在上一学期走进模式的基础上，让教师进一步实践模式，理解模式。要研读课标，准确把握定位目标，通过设计有效的师生互动，生生互动环节，提高参与度。加大校际交流力度，通过听课、磨课，参与送教下乡等活动，提高教师的教育教学水平。
（二）德育工作：加强学校校风、学风、班风建设
1、继续深入推行学生养成教育活动，加强日常监督，规范学生行为，利用周会、班会学生竞赛活动等形式对学生进行规范教育，组织征文比赛、演讲比赛、文明之星、才艺之星等比赛和评选活动，提高学生自我约束、自我提高的能力。
2、加强班主任和班级管理和考核，通过开展“班主任经验交流会”等形式，形成良好教风、学风、班风。
3、落实全员育人方案，形成全校人人抓德育、时时抓德育，备课中体现德育教育，对学生进行德育教育、心理健康教育、人生观和价值观教育，将德育工作渗透到教育教学的各个环节。
4、积极组织教学工作总结表彰会
学校计划在“六一”召开教学工作表彰会，对取得成绩的教师进行表彰。将特邀村委领导、中心校领导、家长代表参加，有学校教学工作总结、进步学生、优秀学生代表发言，领导讲话，颁奖仪式，会上要对教学常规优秀、教学成绩优秀、模范班主任、模范教师、课改优秀教师进行表彰奖励，对优秀学生、进步学生、书法之星、德育标兵、写作之星继续进行表彰。学校每月要召开在教学质量分析会、阶段性检测总结会，让教师积极发言，寻找对策、方法，千方百计提高教学质量。
（三）安全稳定工作：建设平安校园、和谐校园
1、加强学校日常安全管理，认真落实领导、教师日常值班制度、节假日值班制度、考勤制度、上放学检查制度，认真进行每天的安全检查，填写好安全工作日志，确保学习安全工作顺利进行。
2、加强学校安全档案建设，规范学校各项安全标准化档案管理，促进安全工作规范化建设。
3、加大学生防溺水安全教育和宣传力度，通过班会、安全课、致家长一封信对学生进行安全自救教育，每月开展一次安全应急演练，努力建设平安校园。
（四）财务工作：加强财务管理，严格财务支出，建设节约型学校。
1、规范财务收支行为，公开，透明，精打细算，厉行节约，规范管理，严格学校预算，保证学校开支有依据、有保障、有监督。每项开支做到民主理财、规范理财。
2、加强固定资产管理，学校一切财产均造册登记，落实保管责任人，定期对学校财产进行清理和清查。严禁学校财产私借他人。
教师新闻报道：（反映各校工作、彰显各校特色）
1.
和谐校园 活力无限 （赵村学校校长：王斌伟：报道）
赵村学校历来重视学生的全面发展，在上好考试科目的同时，对学生音乐、美术、体育方面也很重视，利用薄改器材与学校购置的文体器材进行形式多样的文体活动，特别是中心校安排了跳绳比赛活动以来，赵村学校更是掀起了一场全校学生的跳绳活动，学校专门安排王素峰老师负责此项工作，课前活动，课间运动，体育课上，到处可见他们矫健的身姿和刻苦训练的场景，以及辅导老师耐心的指导，经选拔、挑选出六名同学参加中心校组织的跳绳比赛。我们相信，经过师生的共同努力，比赛一定会取得好成绩。
2. 南王中心校举行2015年中小学生跳绳赛
（东霍学校校长：杨彦平 报道）
为推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化，2015年1月21日下午3:00，南王中心校在南王学校篮球场举行了2015年中小学生跳绳赛，东霍学校三年级李怡璇，李雅菲同学进入决赛。
比赛分三天进行，比赛内容为1、1分钟单人原地双脚摇跳。2、1分钟单人原地双手交叉摇跳。3、摇跳接力。整个比赛进行顺利，赛前活动方案详细，安全措施到位，组织有序，气氛热烈友好，小小一根跳绳，跳出了童年的欢乐，展现出农村少年儿童蓬勃向上无限生机与活力。
（大南邢学校校长：李建庭 报道）
为丰富校园生活，促进学生全面发展，更好地推进素质教育，南王中心校于 2015年1月21日、22日下午，在南王小学举行了首届中小学生跳绳比赛，大南邢学校获第三名的好成绩，学生张子涵获交叉跳第二名。
本次比赛分小学低段、中高段、初中三个组别，比赛内容有一分钟单人跳、一分钟交叉跳、摇跳接力等形式，通过预赛、决赛，分别奖励每组前三名学生、集体前三名，共有9所学校的88名学生参加了这一角逐。
比赛中，各校队员认真、努力；争先恐后，尽情展示，大家忘记了冬日下午的严寒，都沉浸在紧张、激烈的气氛中，感受到了体育竞技带来的美感与快乐。比赛结束后，总裁判组组长张正伟宣读了获奖名次、花名，教文广体局副局长刘建伟、思政股股长高正平、副股长韩福元、杜晋芳为获奖运动员颁发了奖状、奖品，中心校校长周文生做了总结
4. 南王中心校学习讨论落实活动民主生活会内容丰富有特色
（大南邢学校校长：李建庭 报道）
为将学习讨论落实活动推向深入，南王中心校积极响应定襄县教文广体局的号召，按照工作步骤，于2015年1月22日下午，在中心校办公室召开了学习讨论落实活动民主生活会，这一会议内容丰富有特色。
这次民主生活会由中心校校长周文生主持，他首先阐明了中心校开展学习讨论落实活动的迫切性和深远意义，教育和激励党员、校长要认清形势、努力工作，严格践行“三严三实”，主动适应从严治党新常态，对照标准，争做新时期的好干部。教文广体局思政股股长高正平宣读了《忻州市进一步加强机关工作纪律“十严禁”》、《忻州市中小学教师职业行为“二十条不准”》，强调了党员、校长的带头与示范作用；教文广体局副局长刘建伟同志总结了开展学习讨论落实活动以来的工作，要求中心校领导班子、各学校校长、党员教师要结合具体工作，求真务实，切实抓好各自的工作，为重塑教师形象做出贡献。会上，大家进行了广泛讨论，并征求了意见、建议。中心校各学校校长、党员、中心校工作人员参加了这一会议。
5.龙门学校利用课间开展加强工作纪律专题会
（龙门学校教师：任云雪 报道）
龙门学校积极响应党的全面开展学习讨论落实活动
。校长刘泽秀为使龙门学校的各项工作走在中心校前列，为使我校教师素质更上一层楼，特于2015年23日上午利用课间召集全体教师开展加强工作纪律会，强调要按时到岗，要爱岗敬业，要出勤更要出力，讲到作为教师要“严以修身”，要做到“诚信”做到“友善”要把我们的工作做到最好。参会教师是细心听认真记。
6.
龙门学校不定期开展安全会（龙门学校教师：任云雪 报道）
为强化学生的安全意识，龙门学校不定期对学生进行安全教育。2015年1月23日下午即周五下午龙门学校利用大课间时间对全体学生进行安全教育，齐梅兰老师用讲述式、提问式、举例式等方法对学生进行安全教育，涉及到交通方面，用电用煤等方面。
网校建设：
1.
总体情况：截至2015年1月25日，中心校网站建设运行情况如下：
网校排名：115 积分：42598 总访问量：543149
图片总数：8651 文章总数：123730 注册教师：114
注册学生：150 教学资源：840 视频数量：33
注册家长：44 帖子数量：1
2.
学校发稿排名：（2015年1月19日至2015年1月25日）图片另做统计]
|
学校发稿总数 |
各学校教师（学生）发稿数 |
排队情况 |
|
南王初中（文稿135） |
张 凯（44） 李志亮（42） 张利军（30） 温红伟（13） 张丽娟（6） |
Ⅰ类第一 |
|
南王学校（文稿10） |
周美萍（10） |
Ⅰ类第二 |
|
东霍学校（文稿331） |
牛荣丽（75） 李春仙（67） 侯会琴（67） 周丽华（31） 霍喜兰（30） 杨彦平（25） 周海龙（20） 杜茜蓉（1） 学生： 曾庆蓉（9） 李子浩（5） 李卫华（1） |
Ⅱ类第一 |
|
大南邢学校（文稿58） |
王凤兰（28） 邢韫华（18） 李建庭（12） |
Ⅱ类第二 |
|
湖村学校（文稿19） |
周降梅（10） 郑补红（9） |
Ⅱ类第二 |
|
龙门学校（文稿4） |
任云雪（4） |
Ⅱ类第三 |
|
赵村学校（文稿1） |
王斌伟（6） 王 星（1） |
Ⅱ类第四 |
|
留晖学校（文稿1） |
赵晓峰（1） |
Ⅱ类最后 |
|
茶房口学校（文稿43） |
张玲香（20） 张根银（20） 张 伟（3） |
Ⅲ类第一 |
|
东王村学校（文稿0） |
|
Ⅲ类最后 |
|
藏孤台学校（文稿0） |
|
Ⅲ类最后 |
|
中心校（文稿80） |
周文生（42） 张正伟（38） |
|
3. 2015年1月19日至2015年1月25日已被忻州教育网采用的新闻稿件
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序号 |
新 闻 题 目 |
撰稿教师 |
所在学校 |
|
1 |
王斌伟 |
赵村学校 |
|
|
2 |
李建庭 |
大南邢学校 |
|
|
3 |
李建庭 |
大南邢学校 |
|
|
4 |
杨彦平 |
东霍学校 |
|
|
5 |
王斌伟 |
赵村学校 |
|
|
6 |
周文生 |
中心校 |
|
|
7 |
周文生 |
中心校 |
|
|
8 |
任云雪 |
龙门学校 |
|
|
9 |
李建庭 |
大南邢学校 |
|
|
10 |
李建庭 |
大南邢学校 |
|
|
11 |
任云雪 |
龙门学校 |
|
|
合计 |
大南邢学校：4 龙门学校：2 赵村学校：2 中心校：2 东霍学校：1 共：11 |
||
4.
2014年12月29日至2015年1月25日，各学校资源发布情况：
|
学
校 |
资源数 |
各学校教师上传资源数 |
排队情况 |
备注 |
|
东霍学校 |
39 |
李春仙
李春仙：39 |
|
|
|
南王学校 |
1 |
周美 周美萍： 1 |
|
|
|
合计 |
40 |
|
|
|
5.至 2015年1月25日各学校教师网校得分表：（十三）
（红字部分为增加后积分。关注名次变动，看谁落在最后！）
|
学 校 |
教 师 |
网校得分 |
|
学 校 |
教 师 |
网校得分 |
|
学 校 |
教 师 |
网校得分 |
|
南王 |
周美萍 |
12724 |
初中 |
张 凯 |
62329 |
湖村 |
周降梅 |
23046 |
||
|
|
魏粉娥 |
6845 |
|
张利军 |
17333 |
|
郑补红 |
8117 |
||
|
|
韩文明 |
6421 |
|
温宏伟 |
11093 |
|
周冬梅 |
5578 |
||
|
|
孟美香 |
2564 |
|
李志亮 |
5430 |
|
贾红玉 |
2632 |
||
|
|
张喜爱 |
2126 |
|
张俊伟 |
5062 |
|
刘丽萍 |
1446 |
||
|
|
齐春梅 |
1964 |
|
张丽娟 |
4200 |
|
张建香 |
83 |
||
|
|
齐卫平 |
1648 |
|
牛美玲 |
3693 |
|
梁振宇 |
31 |
||
|
|
王慧梅 |
1385 |
|
张晓娟 |
1685 |
|
邢玉娥 |
30 |
||
|
|
岳海峰 |
1203 |
|
卜靓蓉 |
1073 |
|
张美娥 |
17 |
||
|
|
牛文生 |
1085 |
|
杨美凤 |
1037 |
|
班变珍 |
|
||
|
|
郎美艳 |
911 |
|
杨志芳 |
1001 |
|
|
|
||
|
|
杨俊梅 |
804 |
|
韩雁春 |
781 |
东霍 |
刘勇杰 |
16572 |
||
|
|
张 莉 |
776 |
|
张国丽 |
576 |
|
杨彦平 |
7817 |
||
|
|
张贵萍 |
774 |
|
刘俊花 |
372 |
|
张先兰 |
2502 |
||
|
|
趙 戎 |
501 |
|
张旭东 |
370 |
|
侯会琴 |
2063 |
||
|
|
刘庆华 |
492 |
|
张成康 |
|
|
李春仙 |
1772 |
||
|
|
韩晓霞 |
420 |
|
|
|
|
周丽华 |
826 |
||
|
|
孟凤岐 |
25 |
茶房口 |
张玲香 |
2815 |
|
霍喜兰 |
556 |
||
|
|
吴润仙 |
|
|
张 伟 |
481 |
|
周海龙 |
479 |
||
|
|
牛 瑞 |
|
|
张根银 |
89 |
|
牛荣丽 |
270 |
||
|
留晖 |
尹俊英 |
3248 |
|
|
|
|
杜茜蓉 |
172 |
||
|
|
赵晓峰 |
1100 |
藏孤台 |
宋金喜 |
6 |
|
闫爱萍 |
59 |
||
|
|
王宝林 |
542 |
|
周晋宇 |
|
|
|
|
||
|
|
周果英 |
471 |
|
|
|
赵村 |
王斌伟 |
3206 |
||
|
|
于晓伟 |
59 |
大南邢 |
邢韫华 |
8642 |
|
梁 丽 |
1693 |
||
|
|
曹爱香 |
|
|
李建庭 |
5733 |
|
王 星 |
708 |
||
|
|
范世春 |
|
|
宋丽萍 |
1658 |
|
张月明 |
374 |
||
|
|
方晓彦 |
|
|
牛变英 |
1564 |
|
曹志康 |
13 |
||
|
|
吕 洁 |
|
|
王凤兰 |
710 |
|
李俊义 |
|
||
|
|
|
|
|
|
方晓峰 |
672 |
|
|
李爱恋 |
|
|
龙门 |
张青云 |
4845 |
|
张 婧 |
310 |
|
杨银娥 |
|
||
|
|
梁志芳 |
3733 |
|
郭美生 |
33 |
|
薄慧媛 |
|
||
|
|
任云雪 |
3437 |
|
|
|
|
丁金枝 |
|
||
|
|
刘泽秀 |
845 |
东王村 |
陈晓慧 |
372 |
|
|
|
||
|
|
张淑英 |
724 |
|
张月梅 |
23 |
中心校 |
张正伟 |
6779 |
||
|
|
齐梅兰 |
535 |
|
|
|
|
周文生 |
4359 |
||
|
|
周爱萍 |
358 |
|
|
|
|
万俊武 |
1048 |
||
|
|
武 晋 |
345 |
|
|
|
|
吉传祥 |
400 |
||
|
|
宋秀萍 |
65 |
|
|
|
|
牛军荣 |
382 |
||
|
|
齐志良 |
|
|
|
|
|
梁林伟 |
15 |
人生寄语： 做人做事的七张王牌（2）
第四张王牌： 厚而精---做人要厚道，办事要精明
厚道不是愚钝、蠢笨，不是死心眼，一根筋，厚道是一种为人处世的实用大智慧．是让人信服并且愿意与之交往的一张王牌，是我们聚积人脉、获得机会的"吸铁石"。精明不是耍滑头、玩小聪明，更不是使小伎俩坑害别人，精明是解决问题使双方获利从而实现"双赢"的必要手段，真正的精明应该体现在结果上而不是过程中，是别人感觉很舒服却看不出来的东西。
第五张王牌： 高心气----志存高远，生气不如争气
俗话说：人争一口气，佛争一柱香。看到别人功成名就，有名车有别墅有丰厚的收入，我们该怎么办?眼红、生气是无济于事的，那样永远也没有机会超过别人。天下没有免费的午餐，别人的大富大贵、腰缠万贯也不是从天上掉下来的。生气不如争气，相信自己，别人能我们也能，化心动为行动，做人只有志存高远，才能有所成就。
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