红旗大队

　　         红旗大队申报材料简要事迹

定襄县南王乡东霍学校
　　一、建设自主化的少先队组织。

我校根据“把全体少年儿童组织起来”这一少先队组织开展工作的方针，基于“全童入队，先教育再学习”的原则，建立了大、中、小队的组织机构。全校建队率达100%，学校大队部在每年的10月13日建队日都会举行队仪式，成立新小队，授中队旗，聘请中队辅导员，以及校外辅导员。同时进行每年一度的大队干部竞争上岗演讲，新队员入队也在这时举行。

二、举行品牌化的大队活动。

 1、润物细无声的道德教育系列活动。（1）“红领巾”种植实践活动。三月份组织学生开展对校园绿化的调查，并在此基础上让学生设计校园绿化美化蓝图，学校开辟了“红领巾种植园”，并举行了一个“花草领养”活动，让他们自己动手，参与栽树、植花种草，参与校园绿化管理，让学生们播种、锄草、施肥、治虫，然后比比谁的小花最美，谁的小树最绿……（2）“红领巾”爱心部实践活动。为了锻炼学生的实践能力，也为了帮助校内一些需要帮助的学生，少先队大队部开辟了一个实践基地——“红领巾”爱心部，学生“人人争当小雷锋”，以此培养学生的创业意识，以及献爱心意识。

 2、激烈的大中队委竞选。今年的大中队委的竞选，为了让更多的队员参与体验，我们一改过去表现上民主选举，实际上老师指定的方法。竞选分周进行，每一周：宣传发动阶段；第二周：自我展示阶段；第三周：现场投票表决阶段。这类活动既增强了少先队组织的自主动作能力，帮助队员实现了“自己的活动自己搞，自己的组织自己管”，使队员真正体验到期了少先队员当家作主的精神，使一批品尝兼优，全面发展，具有创造思维、组织协调能力较强的优秀队员担任了大队委员。

 3、轰轰烈烈的“红五月”系列主题活动。今年的五月份，学校大队部举行了“红五月”系列主题活动，活动以“个人卫生大检查”拉开序幕，分别开展了“我劳动，我快乐”的劳动实践体验活动，“五一”劳动节专刊评比活动，“礼仪中队”评比活动，以及一年级新队员入队仪式暨诗歌朗诵比赛活动等等。活动历时一个月，深受队员们的喜爱，而且开展的活动内容丰富，影响深刻，每一个队员都参与了其中，每一个孩子在活动中得到了提高，得到了进步。

4、精彩的“六一”庆祝活动。每年的“六一”庆祝节是全体少先队最盼望的日子，在这一天里，大队部根据队员的喜爱，开展丰富多彩的活动。举行“童心飞翔”艺术表演活动，取得了很好的效果。

5、扎实的“民族精神代代传”活动。通过组织队员观看爱国主义影片，写观后感，开主题队会形式，使孩子们在活动中了解了民族精神。

6、认真的队干部培训活动。每个月组织一次队干部的学习培训，使少先队的日常工作，管理工作得以系统化，规范化。

7、可喜的行为养成大行动。从活动的发起、宣传、布置开始，全校队员都努力争当文明小天使。队员们分别从教室里、校园内、校园外，家里四块内容中去争当“好好、乖乖、爱爱、能能”小天使，每周中队辅导员分别根据他们的表现，在周五的晨会课上，评选出各类小天使若干名，然后把名单上交大队部，最终在红领巾广播站中表扬这些小天使。此项活动大大提高了学生的行为养成习惯。

 三、开展主题教育活动。

（一）与传统节日，纪念日结合，开展各项既有教育意义，又有节日色彩的活动。

 1、突出爱国主义教育氛围。大队部把队员喜欢的活动与爱国主义教育结合起来，开展了“消防安全宣传”活动，法制讲座，交通安全讲座，国防教育讲座等等活动，使队员们大开眼界，在看看，玩玩中培养了队员的爱国主义思想，得到了高度评价。

 2、牢固树立为他人服务的思想。今年的学雷锋日，大队部号召每一个中队在始业教育时学习雷锋日记，然后和队员商量制订学雷锋计划，开展学雷锋做好事活动，组织队员观看录像等形式，树立为他人服务的思想。

3、五月份开展“我爱母亲”活动；六月份举行 “感恩父亲”活动，使队员们懂得感恩父母，受到了家长一致好评。

（二）用身边典型例子，进行心里健康教育活动。今年，大队部以队员身边的典型心理问题，进行心理健康教育，活动以问卷调查形式展开，然后根据队员的实际情况，开展辅导活动，使队员的身心发展受到良好的指引。

2013年5月