研训计划

研训计划
为适应当前教育改革的需要，加大研训力度，进一步提高我校的教学水平，现制定研训计划如下：
首先，提高全体教师对研训工作的认识，要适应新形势下教育改革的需要，全面推进素质教育，要进一步提高我校教师的业务素质，提高我校的教研水平，必须坚持“内强素质，外树形象，规范管理，提高认识”的工作方针，以教育教研为先导，抓好教育管理的规范化建设，深化教育改革，优化教学结构，提高课堂教学效益，抓好教学教研工作，夺取教学质量和教学研究的双丰收。
第二，学校继续推行“个人反思、同伴互助、专业引领”的教学研究模式，低起点、严要求、高标准。教研活动从观课议课研课入手，提倡跟踪观课，一课一议。
第三，坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。坚持学校领导兼课、观课议课研课制度，进一步强化教学常规管理，保证管理的有效实施，定期组织教师进行探讨，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题，加强学困生的辅导，各任课教师要根据班级情况转化学困生，做到教育，管理有的放矢，辅导学困生要耐心细致，因材施教，不加重学生的课业负担，努力探索转化学困生的新方法，使全体学生在原有基础之上都有最大进步。
第四，根据上级要求及本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条件，为提高教师的业务水平而努力。坚持走出去，虚心学习实验小学等经验，进行参观培训等。并写出有价值的经验材料。
第五，学校将选拔业务素质高有培养前途的青年教师作为重点培养对象，选派有经验、业务能力强的老师作为指导教师。青年教师要以老教师为榜样，虚心学习他们的敬业精神和好的教学经验，在学校的指导下确立项目和课题，搞好教学实验。
第六，认真落实“减负”精神，理解减负的意义，转化教育观念，摆正提高教学质量和减负的关系，从根本上搞清素质教育的真正内涵。在新教育形式下，重新认识教育规律，总结当代儿童的心理活动规律，向课堂要质量。坚决杜绝灌输式、重复式教学方法，继续推行“目标定向、问题导学模式”，要立足于培养学生的能力，教会学生学习。
第七，抓好薄弱学科的教学工作，联系各班实际召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使薄弱年级、学科本学期成绩有明显提高。
第八，认真组织好月考、期中、模拟、期末考试，调动学生学习的积极性。教师搞好质检分析。












2013年上半年研训工作逐月安排表

日期 主要工作 负责人
2、3月份 1. 制定学校教学计划、教研计划、学科计划
2、 质量检测分析与表态发言
3、 薄弱学科观课议课研课活动
4. 建立教学管理制度 李建庭
4月份 1. 组织外出观课议课活动
2. 优质课初评
3. 校内观课议课研课活动
4. 有效教学策略研究 张正伟
5月份 1. 课堂教学跟踪指导、展示与引领
2. 优质课赛讲
3. 自主探究研讨会 李建庭
6月份 1. 常规检查
2. 优秀教案作业展评
3. 期末复习策略研究 张正伟
7月份 工作总结 李建庭 张正伟