东霍学校于安全教育日搞了安全知识教育讲座

2014年04月07日 13:41:14 来源:东霍学校访问量：465次

2014年3月31日，是全国中小学校安全教育日，东霍学校在上午安全教育课上，搞了创建平安校园安全知识教育讲座。讲座以班队会的形式进行，对学生进行了生存教育、应急教育、自救互救教育、自我防身教育及其它有关创建平安校园常识的教育。学生们受益匪浅。

附：创建平安校园安全知识教育讲座部分内容

小学生安全知识儿歌（五）儿童网站

　　发生火灾怎么办？

　　同学们，快快来，我们都来讲安全。

　　不玩电器不玩火，把住预防这一关。

　　火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，

　　听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

　　浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，

　　弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，

快快拨打"119"，消防队来保平安。

　小学生安全知识儿歌（七）小精灵网站

　　地震自救歌

　　地震来了不要慌，跑到屋外空地上。

　　如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。

　　洪水洪水低处流，来临之前高处走。

　　高山大树要抓牢，天气预报要看好。

　　火灾来了真无情，千万不要玩火星。

　　发现拨打一一九，远离火源再呼救。

　　放学要走人行道，十字路口看信号。

　　独自在家锁好门，生人叫门莫应声。

狗咬猫抓毒蛇咬，及时就医才最好。

小学生自我保护技能指导

　　（一）安全意识与自我保护指导小精灵儿童

　　首先，在社会治安不良的情况下，小学生应该掌握自我保护、免遭不法伤害的知识和技能。社会上总有一些不法之徒，利用小学生的单纯、幼稚，欺骗小学生，或引诱其做坏事，或设局敲诈勒索等。因此，要教育学生不轻信别人，保持警觉，凡事多问为什么，遇到紧急情况注意寻求帮助，如拨打110电话等。

　　其次，注意指导学生掌握恰当的应付紧急情况的策略。小学生天真无邪，对世界充满幻想，有的小学生由于受电视或故事书中的人物的影响，具有强烈的“英雄主义”倾向，在遇到坏人或危险情况时容易冲动，意气用事，不懂得自我保护。因此，教师和学校应适当进行教育，使学生掌握恰当的应付策略，一旦面对危险时，能够妥善应付危急情境，有效地保护自己。

　　小学生不同于成年人，在处理应急的事件特别是带有危险的救助事件时，必须考虑到学生的年龄特征。超出小学生体力和认知能力的应急措施，即使在道德上是有意义的，也不值得大力提倡。因为那样做，不仅无助于问题解决，反而会给学生造成人身伤害，做出无谓的牺牲。因此，在对小学生进行安全意识教育时，应使学生明确见义勇为是应该的，但见义勇为不等于盲目蛮干；发挥聪明才智的机智行为，同样能够达到见义勇为的目的。

　　此外，还应该指导小学生在出外游览、娱乐时如何注意安全，以及如何保证交通安全、运动安全等。

　　（二）心理健康意识与自我心理保护

小学生在学习与生活过程中，不可避免地会遇到各种各样的问题，会不断产生各种困惑、心理冲突、精神压力等。因此，应该指导小学生学习一些心理健康的知识，指导他们如何进行自我心理保护，使他们懂得当心理困惑时，要积极寻求心理帮助。例如，可以指导小学生根据具体的情况找心理老师进行心理咨询，使学生认识到心理咨询能帮助学生分析问题的症结所在，找出摆脱困境、解决问题的办法。如果小学生具有自我心理保护的意识，懂得在需要的时候主动找老师或心理咨询师倾诉，得到理解、宽慰和帮助，既能防患于未然，又能促进小学生的身心健康。因此，在小学阶段，应指导小学生学会自我心理保护。

小学生如何自我保护

　　1、不拿石块、硬棍丢人，不小心摔、砸、碰伤流血时应迅速报告，及时到卫生室或附近医院处理。小精灵儿童网

　　2、离校没有家长接着的要结伴回家，途中不随意逗留，以免受诱骗。不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。不因贪吃、贪玩上当受骗。

　　3、当路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救。看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告。

　　4、课间活动切勿因开玩笑、恶作剧而引起打架、翻脸，损坏公物，造成伤害事故。

　　5、行走时，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意来往行人车辆。

　　6、携带劳动工具或用具，应注意误伤他人。

　　7、遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。

　　8、若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。平时不到建筑工地手脚架下或危墙、广告牌下玩耍。

　　9、没有家长带领，不能擅自游泳。

　　10、自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。

　　11、不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。