南王中心校第二周工作简报南 王 中 心 校

 周 工 作 简 报

   2017.上 第2期

（总159期）

2017.02.26

 

 

中心校教育教学大整顿专栏

（一）      整顿工作动态

1. 留晖学校教育教学大整顿深化工作计划要点

在去年冬天大整顿系列工作初步完成的基础上，按照县局2月13日教学工作会上的安排，今年开学后，要进一步提高认识，采取行动，强化落实，把大整顿工作长期化、具体化、深入化，在建章立制的前提下，坚持言行一致，落实在行动中。

主要做好以下几方面工作：

一、  进一步加强学习，提高领导教师认识水平

开学后即组织全校教师学习传达县局工作会精神，让大家充分认识到大整顿取得的成果和经验，也要认识到尚且存在的问题和不足，进而明确进一步努力的方向和目标。要让全校教师明确，整顿工作任重道远，尚在路上，要以饱满的热情和充足的干劲，把今年春季的整顿工作做好做实。

二、  明确下一步工作的目标任务，寻找努力工作的抓手

今年春季开学后，在巩固已有成果的基础上，努力在教学质量的提升和课改工作深化上做文章。以加强常规工作检查促进和学困生转化巩固工作为抓手，扎扎实实抓教学、促质量，努力实现教学成绩的稳步提升。

校长和学校教导、政教主任联手配合，紧密合作，把学校教学常规的各个环节抓紧抓让规定的程序不敷衍，不走样，实实在在地完成好，落实好。教师工作、学习工作、家长工作，每一个环节都要有计划、有布置、有检查、有记载，都要见到真实的成效。

三、  培树先进，发挥骨干作用，打出自己的拳头和品牌

今年开学后，在教学工作的几个重要节点上，注意培树典型，发挥模范引领作用。

1、教学常规的课前准备上，要深入课堂，具体核实每位同志的教学准备和实际课堂教学中是否合拍、有用、可操作，努力改变备课中的形式主义和抄袭现象，杜绝备课两张皮，为备课而备课的形式主义作风，选择一两位同志作为全校表率学习推广。

2、学困生转化上，选择一两位特别好的教师，仔细观察其有效的方法和措施，在全校学习推广。

3、继续培养课堂教学骨干，推出1-2位课改代表作为我校品牌教师在全中心校参赛推广。

4、积极参加县局和中心校组织的各项活动，把规定动作做全、做好、做扎实，同时结合本校特点，推出一系列有效活动，让上级领导和社会群众看到我校的存在和亮点。

5、虚心学习先进单位的事迹和经验，把别人的优点和长处及时拿来为我们所用，不断改进工作取得进步。

2.  南王学校开学步入正轨

2017年2月14日，伴着初春的脚步，迎着和煦的春风，南王小学的师生精神抖擞地走进美丽洁净的校园，沉寂了一个寒假的校园又处处洋溢着生机。

简短隆重的升旗仪式之后，牛文生校长作了新学期讲话，对学校上个学期的工作作了回顾，对本学期的工作进行了安排。接着各班上了安全教育第一课。校长牛文生带领副校长岳海峰和教师齐卫平认真检查并排除了教室及办公室的安全隐患，提出了一定要重视学生的安全教育等。

南王学校在各级领导的关心帮助下，各方面工作定会稳步扎实的推进，在规范中发展，在创新中突破。（王慧梅）

3. 督导室领导、中心校领导在东霍学校进行工作检查指导

2月22日上午，刚下过雪，教育局督导室领导胡俊柱主任、张会军副主任、张翼兰副主任、南王中心校校长周文生同志、教研组长吉川祥同志、中心校助理张正伟同志一行六人来到东霍学校进行开学工作检查指导。他们详细检查和了解学校安全隐患排查情况、教学工作开展情况、教师到岗，学生到校情况，并对学校工作的进一步开展作了指导。（杨彦平）

4. 县局督导室领导、中心校领导在大南邢学校进行工作检查指导

     2月22日上午，刚下过雪，定襄县教育和文化局督导室主任胡俊柱、副主任张会军、张翼兰、南王中心校校长周文生同志、中心校助理干事张正伟同志一行五人来到大南邢学校进行开学工作检查指导。他们详细检查和了解学校安全隐患排查情况，教学工作开展情况，教师到岗、学生到校情况等，并对学校工作的进一步开展作了有针对性的指导。（李建庭）

（二）课 改 进 行 时

南王学校课改工作如火如荼

   教学质量是学校的生命线。南王学校历来非常重视课堂教学改革，提升教学质量。为进一步推动课堂教学改革，充分发挥新模式课堂教学改革的带动作用，引导全校教师改进教学方式方法，切实提高课堂教学效益，我校多措并举，确保课改工作扎实有序开展。

   一是全校成立了以校长为组长、教导主任为副组长、以教学能手和骨干教师为成员的课堂教学改革领导小组，明确责任，保障“课改”的各项活动有力开展和落实。

  二是制定和完善了《课堂教学改革工作计划》，明确了课改实施进程和预期目标。

  三是成立了课堂教学督评组，制定了课堂教学评价方案及课改巡课制度。每月对各教研组进行一次课改督评，不定时对各组的课改情况进行抽查。

　 四是有效落实学生在课堂学习中的主人、主体地位，着力打造“目标----自主、探究、体验----师生点评”的高效课堂，引领教师迅速成为“课改”的施行者。

五是全校组织教师人人上“公开课”，并以教研组为单位开展针对如何分组，如何组织有效的组内交流，如何进行课堂展示、当堂检测和学生评价等经常性的研课活动。

　　六是组织建设好班内学习小组。选好小组长，制定小组和个人评价方案，每周（或每月）评出学习小明星和学习先进小组。

我们有理由相信，“课改”活动将逐步提高全体教师课堂教学水平、促进教学质量稳步提升、促进学生全面发展，南王学校的教育教学水平会更上一层楼！

（三）名 师 风 采

     郑补红，中学一级教师，1990年7月毕业于忻州师专数学系。自参加工作以来一直从事数学教学工作。在教学中勤于学习、善于研究，对学生爱在细微中，严在当严处。注重学生创新精神和自学能力的培养，积极参与学校课堂教学改革，在打造“高效的数学课堂”活动中有着显著的成绩，受到一致好评。

教育格言： 教育需要爱心、信心和耐心。    

（四）    校 长 访 谈

 留晖学校教育教学大整顿反思、启示与进一步努力措施

   教育教学大整顿工作自去年秋季开学后轰轰烈烈地掀起，我校教职员工积极参加，努力开展，取得了显著成效。

经过大整顿，全校领导教师提高了认识，看清了形势，针对自身存在的问题，一一对照检查，互相批评，共同同努力，克服了许多困难，改正了不少错误，精神状态明显好转，工作作风得到改善，工作成绩稳步提高。尤其是在教师考勤、教学常规和学困生转化、家校联系等方面效果显著。

但是对照县局教学工作会上齐局所做的工作总结和陈局的重点讲话精神来看，我们身上还存在许多的问题和不足，还须要做认真的反思和检讨，还须要做进一步的努力和改进，从而将大整顿工作进一步深化深入下去。回头审视，我们的主要问题有：

1、思想认识仍不到位，认为经过一冬天的整顿，我们已经改正的差不多了。这项工作也该告一段落了。

这种认识是十分错误的。整顿工作任重道远，虽然有成效，但存在的问题仍然很多。有些工作仅仅停留在表面和浅水层面上，还未触击痛处和实处，还远没有实现预期目标。比如教师得过且过、应付差事的心态，可谓根深蒂固，积重难返。许多人总是满足于应付表上的工作，凑凑乎乎把领导布置的工作完成了，应付过去就行，总是不能把自己从事的工作放在一个应有的重要高度，总是不能从心底里要求自己把工作做得尽善尽美。

2、具体工作中，缺乏热情与创新精神，上面捅一下，底下动一动，不捅不动，消极应对，比如教学常规工作，本来是十分艰巨和系统的工作，需要我们付出热情和心血的工作，在具体设计过程中，要有创新、有个性，有引伸和发展，要有现实针对性和实用性。可惜许多同志老是认识不到位，老是把活生生的教学准备和设计变成简单机械生搬硬套和应付差事。

3、对学生和家长工作缺乏热情和耐心， 在教育教学过程中仍是生硬与简单，甚至粗暴，缺乏现代社会应有的敬业精神和服务意识。工作中，有些地方没有尽到应有的责任，学生的学业成绩不是很理想，家长有意见和看法没有及时沟通，互相之间有矛盾和偏见。

基于以上问题，我们在今年春季开学后应注意从以下几方面着手采取措施改进工作，取得理想的成绩。

1、进一步加强学习，提高认识，把大整顿工作看作是提升我们工作和个人能力素质的大好契机，扎扎实实把这一工作搞好搞实搞出成效来。

2、从严要求，落实制度，把每一项工作都严格布置，检查记录存档，让工作成绩与个人绩效挂勾，与个人的收入与荣誉挂勾，真正做到奖勤罚懒，赏罚公平，从而从根本上调动大家工作积极性，真正提升工作成绩。

3、积极争取家长社会支持，主动向家长介绍我们的工作情况，凝聚正能量，让家长社会配合我们的工作，了解我们的工作，支持我们的工作。建立家校联系机制和家长监督机制，从而更好地督促我们搞好本职工作，办人民更加满意的教育。

（五）青春校园

1. 幸福的童年

       今天是2月22日，昨天白茫茫的大雪还静静地躺在校园的操场上，几位小同学正兴致勃勃的准备堆雪人呢。

     看到这里，张青云老师激起了强烈的童心，投入进同学们的队伍里，在老师的带动下，同学们的劲头更大了，不一会儿，一个不太大的雪人堆起来了，尽管我们的雪人与微信中转发的雪人无法相比，但孩子们内心的喜悦是无法用语言来形容的，毕竟是同学们亲手制作的佳作啊！你可以从孩子们天真无邪的幸福笑容上看到的，这样的活动不仅让孩子们心情愉快，同时也培养了孩子们的动手操作能力，今后这样的活动应该经常举行，让孩子们心身都得到健康的成长。（梁志芳）

2.南王学校进行雪后安全教育

    2017年2月21日，气温骤降普降中雪，为进一步提高师生和家长的下雪后安全交通意识，有效预防各类交通安全事故的发生，南王学校多举措强化交通安全教育。

    成立以校长为组长的交通安全领导小组，加强学校安全工作常规管理，明确分工，落实责任，做到安全工作时时有人抓，事事有人管，增强大家的责任感，切实避免各类安全事故的发生。充分利用主题班会等多种形式对学生进行交通安全教育，提高学生的交通安全意识和能力。

学校通过开展形式多样的交通安全宣传教育活动，广大师生和家长的交通安全意识和交通安全自我保护能力得到了进一步加强，有效预防道路交通事故的发生，取得了良好的效果。（王慧梅）

2.大南邢学校进行雪后安全教育

     2017年2月21日，忻定盆地气温骤降，普降中雪。为进一步提高师生和家长的下雪后安全意识，有效预防各类安全事故的发生，大南邢学校多举措强化安全教育。

     学校成立以校长为组长的安全领导小组，加强学校安全工作常规管理，明确分工，落实责任，做到安全工作时时有人抓，事事有人管，增强大家的安全责任感，切实避免各类安全事故的发生。充分利用主题班会等多种形式对学生进行安全教育，提高学生的雪后安全意识和能力。

学校通过开展形式多样的安全宣传教育活动，广大师生和家长的雪后安全意识和自我保护能力得到了进一步加强，有效预防道路交通事故和校园安全事故的发生，取得了良好的效果。（李建庭）

3.留晖学校文体活动工作计划

为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，丰富学生的校园生活。本学期，学校将继续积极推进校园文化建设，利用现有条件，开展各类形式多样、生动活泼、健康向上的文化体育活动，提升学生综合素质。

1、组织学生开展国旗下讲话活动

学校始终重视小学生的爱国主义教育工作，从小树立学生爱祖、国、爱人民、爱中国共产党的思想意识。我校多年来一直坚持开展国旗下讲话活动，通过活动，让学生牢记没有共产党就没有新中国、没有共产党就没有我们现在的幸福生活。

2、深入推进阳光体育活动

贯彻落实阳光体育活动精神，确保学生每天在校一小时大课间活动时间。在大课间活动时间，结合学校实际，开展跳绳、踢毽子、乒乓球等深受学生喜爱的活动，并积极开展小学生足球训练活动。通过引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神。

3、开展校内班级间文体竞赛活动。

结合本校实际情况 ，利用课余时间组织开展班级之间的歌咏、书画、朗诵、口头作文等比赛活动。既能丰富学生的校园文化生活，又能促进小学生的心理素质和审美素质的全面提高。

（六）一 周 工 作 动 态

1. 2017年2月21日，气温骤降普降中雪，为进一步提高师生和家长的下雪后安全交通意识，有效预防各类交通安全事故的发生，南王学校、南王初中、大南邢学校多举措强化交通安全工作。同时各学校按照校园安全要求，采取多种形式和方法，进行安全防范，保证师生一切平安。

2. 2017年2月22日上午，定襄县教育和文化局督导室主任胡俊柱、副主任张会军、张翼兰、南王中心校校长周文生、中心校干事张正伟一行5人，在赵村学校、大南邢学校、东霍学校、湖村学校、南王初中、南王学校进行开学初的安全、教育教学大整顿、教学常规等工作检查。

3. 2017年2月23日上午，中心校教研室主任吉传祥在教育和文化局参加教研工作会议。

4. 2017年2月23日，教育和文化局统一配发的均衡发展档案盒已分发到位，各学校按照指标和要求积极准备。

 

 

版面筹稿：    教育动态： 王慧梅

校长访谈： 李建庭

名师风采： 周冬梅

课改进行时： 王  星

青春校园： 赵晓峰

 

本期中心校周工作简报     编辑：周冬梅

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