一、上级精神落实到位

      为贯彻落实县委、县政府对教育教学大整顿的工作精神，我校在大整顿期间，第一阶段（9.20——10.10）搞宣传发动，组织全体教师学习了《定襄县县委、县政府教育教学大整顿实施方案》，成立了大南邢学校教育教学大整顿领导组（9.26），办了教育教学大整顿黑板报（9.27），召开了教育教学大整顿动员会，组织全体教师学习了《大南邢学校教育教学大整顿实施方案》（9.29），召开了教育教学大整顿促进会（10.10），严格落实教师管理机制，规范教师教育教学各项工作。教师在教育教学大整顿促进会上人人做出承诺，并对照承诺践行。

第二阶段（10.11——10.31）搞自查自纠，严格依据文件四大类（校长、学校管理、教学秩序、教师）43条问题，根据本校的实际情况，开展有针对性的自查自纠活动。每位教师都深刻反思自己的工作并列出问题清单（10.11），对照清单列出改进措施（10.20），在教师例会上谈心得、谈体会（10.31）。并且学校及每位教师对每一阶段所做工作及时总结，发现问题及时整改落实。

教育教学大整顿进入第三阶段（11.1——11.30）以后，按照上级精神，搞集中整改。及时找出突出问题（11.11）：教学案设计简单、不规范，不适应课改与教育教学大整顿的需要；作业设计层次性不明显；作业缺乏操作性、实践性、创新性、开放性题目。组织全体教师学习了县局“关于教学案设计与管理的若干指导建议”，并向教师提出新的备课与设计、布置作业要求（11.14）。而且及时用县局提供的教学案设计模板打印活页新教学案，让每位教师最少备一科详案（每课时二页“教学过程”续页），新设操作性、实践性、创新性、开放性作业本。

二、教学课改常抓不懈

       “一人一节优质课例”活动         “我听人人、人人听我”听说评议课活动

      为扎实推进教育教学工作，全面提升我校教学质量，学校从9月29日起由校长李建庭带头，开展“人人听我，我听人人”的听说评议课活动、“一师一优课、一课一名师”活动、“一人一节优质课例”活动，全校推行小班化“目标定向、问题导学”课堂教学模式，语文课进行朗读教学实验，数学课进行讲练结合、当堂检测实验，英语课进行情景教学、口头练习与听力训练相结合的实验，科学课进行实验探究的实验，教师们通过观摩教学，互相取长补短，提升教学水平。9月和10月每月组织一次教学常规检查与优秀教学案、作业观摩研讨活动。11月开始半月一次。11月16日，按计划组织“教学案与作业批阅”教学常规专项检查与优秀教学案、作业观摩研讨活动，以此促进教师互相学习，共同进步。并组织每单元的小测试和每月的大检测，回回做分析，次次找不足。实施奖励方案，对成绩好的、进步幅度大的学生进行表彰奖励，提高学生自觉学习的能力，掀起比学赶帮超的学习热潮。

三、文体活动热火朝天   

          口头作文比赛                                书画作品展

    为活跃我校的文化生活，锻炼师生的身心。我校组织了丰富多彩的文体活动，有书画创作竞赛与展评观摩、口头作文竞赛、朗读比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛。体育赛事热火朝天，文化活动丰富多彩。

四、校园文化有力推进

    为给学生营造舒适的学习、生活环境，修剪了树木，栽种了花草，以学校办学思想、理念引领，以大整顿为核心，以教学、课改为中心，在校园内、办公室、教室内办了图版四块（9.20）、张贴了标语、办了整顿专栏、黑板报与壁报（9.27），既美化了环境，又营造出浓厚的文化氛围，使教师、学生感受到了校园文化的魅力和教育教学大整顿的必要，受到潜移默化的教育和熏陶，有力促进了教育教学大整顿工作与教育教学工作的扎实推进。