留晖学校“大手牵小手”互帮互学活动初见成效

为了更好的搞好教学工作，提高教学质量，为了增进同学之间的友谊，培养学生之间的团结合作精神，为了培养学生的各种能力促进学生自主学习的积极性。课改以来“互助互学”在我校积极展开，一年来又开始尝试着跨年级的“互助互学”活动——即高年级学生与低年级学生语文“互助互学”活动。经过一年的努力，收到了很好的效果。