本次活动分别由五年级方晓峰老师执教《解方程》,六年级张伟老师执教《圆的面积》。两位老师教态亲切大方,充满激情;规范使用“目标定向、问题导学”教学框架——目标定向、设问导读、合作研讨、展示交流、反馈矫正,巧妙运用教具学具因学定教,教法灵活,采用多种形式的游戏活动及评价机制激发孩子们的学习兴趣,关注全体学生,注重培养孩子的小组合作意识。练习方法趣味多变,减缓坡度层层深入,充分激发了学生学习兴趣。之后,教研组组织了“听说评议”课活动。
通过本次活动,老师们对“目标定向、问题导学”教学模式有了更进一步的理解与认识。