南 王 中 心 校
周 工 作 简 报
2013.下 第11期
(总11期)
2013.11.24
一周工作快讯:
1.
2. 2013年11月18日、19日晚,南王初中进行了住宿学生夜间防火、防震安全演练。
3. 2013年11月20日上午,中心校教研室主任吉传祥在教文广体局三楼会议室参加教研室组织的示范校教师达标情况汇报会。
4. 2013年11月20日,中心校组织的青年教师课堂教学技能大赛在湖村学校拉开帷幕。这次赛讲活动,中心校从各学校选拔了10名30 周岁以下教师进行课堂教学技能竞赛,以推进课改,提升素质,进而促进中心校的整体教学。河边中心校、官庄中心校的三十多名教师在中心校校长刘青山、王建荣的带队下,前来观摩研讨。王慧梅、邢韫华、侯慧琴、赵晓峰、李春仙五位教师做了精彩展示,特别是邢韫华老师的《我是什么?》,目标明确、思路清晰;方法新颖、气氛活跃;互动适时、评价合理;学练结合、收放自如;声情并茂、和谐悦耳;充分显示了自身底蕴和教学能力,深深感染了在场的每一位,得到了观课评委、观课教师的一致赞同。
5.
6.
7. 2013年11月22日,中心校校长周文生、中心校教研室主任吉传祥及南王初中四名英语教师,赴河边初中,参加了河边中心校主办的初中英语课改联片教研活动。南王初中英语教师卜靓蓉,再次做了公开课教学,赢得了研讨教师的一致好评。
专题报道
南王中心校青年教师课堂教学技能大赛日程安排
时间:
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时间(节数) |
科 目 |
年级 |
课 题 |
做课教师 |
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9:00---9:40 (第一节) |
语文 |
三 |
《富饶的西沙群岛》 |
王慧梅 (东霍学校) |
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9:50---10:30 (第二节) |
语文 |
二 |
《我是什么》 |
邢韫华 (大南邢学校) |
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10:40---11:20 (第三节) |
数学 |
二 |
《7的乘法口诀》 |
侯慧琴 (东霍学校) |
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11:30---12:10 (第四节) |
说课、议课、评课 (说课顺序按做课顺序;议课、评课顺序按先评委、后本中心校各学校教师、再兄弟校教师;最后教文广体局领导点评) |
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14:30---15:10 (第五节) |
语文 |
五 |
《地震中的父与子》 |
赵晓峰 (留晖学校) |
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15:20---16:00 (第六节) |
数学 |
六 |
《百分数的意义和写法》 |
李春仙 (东霍学校) |
|
16:10---17:30 |
说课、议课、评课 (说课顺序按做课顺序;议课、评课顺序按先评委、后本中心校各学校教师、再兄弟校教师;最后教文广体局领导点评) |
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时间:
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时间(节数) |
科 目 |
年级 |
课 题 |
做课教师 |
|
9:00---9:40 (第一节) |
语文 |
六 |
《 一 面 》 |
王 星 (赵村学校) |
|
9:50---10:30 (第二节) |
数学 |
六 |
《百分数的意义和写法》 |
梁 丽 (赵村学校) |
|
10:40---11:20 (第三节) |
英语 |
四 |
五单元 A.Let’s learn Let’s
play |
张 莉 (南王学校) |
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11:30---12:10 (第四节) |
说课、议课、评课 (说课顺序按做课顺序;议课、评课顺序按先评委、后本中心校各学校教师、再兄弟校教师;最后教文广体局领导点评) |
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|
14:30---15:10 (第五节) |
语文 |
二 |
《窗前的气球》 |
郎美艳 (南王学校) |
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15:20---16:00 (第六节) |
语文 |
四 |
《颐和园》 |
薄慧媛 (赵村学校) |
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16:10---17:30 |
说课、议课、评课 (说课顺序按做课顺序;议课、评课顺序按先评委、后本中心校各学校教师、再兄弟校教师;最后教文广体局领导点评) |
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南 王 中 心 校 青年教师课堂教学技能竞赛评价表
做课教师: 学校: 科目: 年级: 2013年 11月 日
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教 学 准 备 |
教 师 教 学 表 现 |
学 生 学 习 表 现 |
不足建议 |
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评价内容(30分) |
得分 |
评价内容(30分) |
得分 |
评价内容(30分) |
得分 |
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学、教目标符合课标要求明确具体(3分) |
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导入自然得体,情景教学突出(3分) |
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注意力集中,学习氛围浓厚(3分) |
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能围绕目标达成设计教学过程与方法 (6分) |
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教学环节齐全合理,启发性教学明显 (6分) |
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能主动思维,积极参与,全身心投入学习活动(6分) |
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能关注学生经历获得知识的过程,导学意识明显(8分) |
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能以学生为主体,关注全体学生,注重学情了解(8分) |
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表现意识明显,表达踊跃,展示大胆自信,层次性突出(8分) |
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练习题(问题)设计具有启发性、层次性、挑战性,能激发学生进一步学习的欲望 (7分) |
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教学执行力强,能根据学情有效控制(调整)课堂的节奏和秩序 (7分) |
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同伴互助意识明显,能积极参与小组学习并能充分表达自己的观点 (7分) |
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能把握教材,创造性地使用教材,关注重难点的突破(6分) |
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关注学习兴趣调动,合理使用有效评价手段,激发学生主动表现(6分) |
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学习成就感明显,课时目标达成率较高(6分) |
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教师座谈(10分) |
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合计得分 |
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观课教师签名:_____
网校建设:
截至
网校排名:956 积分:7975 总访问量:60166
图片总数:1386
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注册家长:42 帖子数量:1
从
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学校发稿(图片)总数 |
各学校教师(学生)发稿数 |
排队情况 |
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湖村学校(文稿1013) |
郑补红(747) 贾红玉(262) 刘丽萍(4) |
第一 |
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龙门学校(文稿745) |
杨彦平(427) 梁志芳(315)
张青云(3) |
第二 |
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南王学校(文稿545) |
周冬梅(157) 周降梅(131) 魏粉娥(100) 韩文明(39) 赵 戎(25) 孟美香(22) 张喜爱(20) 牛文生(12) 齐春梅(11) 杨俊梅(11) 郎美艳(6) 张贵萍(3) |
第三 |
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赵村学校(文稿431) |
王斌伟(431) |
第四 |
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南王初中(文稿264) |
方晓峰(95 ) 张 凯(52) 牛美玲(43) 温宏伟(33) 张利军(24) 张丽娟(8) 张俊伟(8) 杨美凤(1)
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第五 |
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大南邢学校(文稿250) |
邢韫华(250) |
第六 |
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留晖学校(文稿73) |
王宝林(40) 尹俊英(33) |
第七 |
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东霍学校(文稿66) |
王慧梅(34) 刘勇杰(20)
王改连(10) 李春仙(6) |
第八 |
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中心校(文稿2图片153) |
周文生(2
图片153 ) |
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茶房口学校: 0 |
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东王村学校: 0 |
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藏孤台学校: 0 |
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时政新闻:
校长教师拟定期异校轮岗
目前,教育部举行新闻发布会称,将从五个方面推进校长教师交流轮岗。
一、
力争用3至5年时间实现县域内教师校长交流的制度化、常态化。
二、
根据各地实践经验,明确在同一所学校连续工作或任教达到规定年限的校长或教师,原则上均应交流。
三、
实行轮岗交流制度与共享优质校长教师资源相结合。
四、
会同有关部门,在编制核定、岗位设置、职务(职称)晋升、聘用考核、薪酬待遇、评优评先等方面实行一系列优惠政策,吸引鼓励校长教师到农村学校、薄弱学校工作或任教。
五、
建立“县管校用”的义务教育教师管理制度,由县级教育行政部门会同有关部门统一管理教师人事关系和聘任交流,使教师由“学校人”变成“系统人”,为校长教师资源的均衡配置提供制度保障。