大南邢学校教研活动有目标、有课题、有计划、有质量
本学期，大南邢学校教研活动做到了有目标、有课题、有计划、有质量。
大南邢学校教研活动目标是：探究小班化教学策略，深入推进课改进程，一手抓教学常规，一手抓课题研究，以观课议课研课磨课巡课为手段，提升课堂教学质量。
大南邢学校教研活动课题是：“目标定向、问题导学”新型教学模式探究。
开学以来，大南邢学校教研活动依计划进行。3月份成立了大南邢学校学科指导团队、专业引领团队。由教导主任邢蕴华任组长，骨干教师宋丽萍与牛变英任副组长。3月9日——4月3日两次重要教研活动分别是3月27日的教学案、作业检查与优秀教学案、作业观摩研讨和4月1日的小班化教学探究。大南邢学校教学案特色是：对集体备课成果集采用双色笔增补修改，调整到位，反思中肯，实用性强。大南邢学校作业批阅特色有二，其一是：采用贴画评价与批语激励相结合的办法，实施分类评价——优秀作业奖“优”贴画或“大五星”；进步作业奖“小红花”或“小苹果”；作业连续进步或优秀奖“小红旗”或颁发“奖章”，以体现增值评价。其二是：实施等级评价——一等作业评为“五星”或“三星”作业，二等作业评为“三星”或“二星”作业，末等作业评为“一星”作业。小班化教学探究的结果是全校教师共同制定了《小班化教学实施方案与策略》，并遵照执行。我们的共识主要有二：一是小班化教学遵循的课堂教学原则为：1、平等性原则。2、开放性原则。3、趣味性原则。4、交互性原则。5、综合性原则。二是小班化教学实施措施与策略：1、加强培训，转变教育观念。2、建立良好教学环境。3、灵活多样的教学方法。4、教学过程优化合理。5、形成优化的评价办法。
大南邢学校教研活动将依计划而行，在目标与课题的引领下，通过课题研究、校本教研、实践探究，总结提升，实现高质量教研与高质量课堂。
编辑：李建庭
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