南王学校开展读书活动 培养读书习惯

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”等，都说明了读书的重要性，当与书结缘，多多汲取全世界的精神营养。现如今纸质的书籍，正受到了前所未有的挑战，出现了电子书籍，多种电子读物,诸多文章源源不断涌入眼帘。于是读的范围扩大了， 或者随身携带一本自己喜爱的图书，或者带着一个笔记本电脑，或者一部手机，随时随地地翻看。

以调动阅读的积极性,养成读书习惯为目的,我们学校在师生中开展了一系列读书活动。

一、 开放图书室，读者根据需要，到里面自由选择书刊。儿童故事、猜谜语、十万个为什么、与地理、历史相关的刊物，应有尽有，能满足更多学生老师的阅读需求。并且发放到学生手中随时都可以翻看，这样大大调动了老师和学生的读书热情，读完了之后写出许多篇读书笔记。老师学生一同读书,提高个人的知识水平，那些课上不爱动手写字的同学,但是最大的乐趣当属读书了，老师常常专门为他们挑选喜爱的读物，他们一看到喜爱的书，就不搞小动作了，把全部精力都投入到其中，并且常常引用书中的话语，受到了同学们的一致夸奖,说他们有进步了。老教师们也非常喜欢读书，，有的老师喜欢生活方面的读本，在学生们生活、学习方面给予有力的指导，有的老师喜欢读一些知名作家的书，对教学水平提高有挺大的帮助。学生们各个整天里手不释卷，整个校园掀起了读书热潮。三至六年级学生坚持写成长日记----坚持道德长跑，从开始的不知怎样写，到后来一节课能写出四五百字，简直是一个飞跃，不能不说丰富的课外读物开拓了思维，为想象插上了翅膀。

二、学校的电脑供全体师生使用。在网上查看平素想看却又看不到的著作，谁若是有了灵感，可以用键盘打出来，发表在个人空间或者向各个刊物投稿。既发展了个人的兴趣，又锻炼了文笔。极大地了激发老师们读和写的兴致，领导带头教学、读书、反思、写作，扬他人所长避己所短，一日下来，把零散时间用上，总能写出上千字的教学随笔或杂文，保存在教师空间里面，这样下来几年功夫，就可以积攒出几十万字的读书体会。

三、学校每个学期，都召开一次或两次读书交流会。会上老师同学们交流读书所得，很多老师、同学说起读过的书，总是滔滔不绝，这是一种文化积淀，是一个很好的展示机会。在读书交流会上，学生们把自己的读书笔记读给大家听，把自己的日记展览。学校为师生搭建一个平台，展示每一个人的读书所得，同时也培养的了良好的阅读习惯。

习惯是一种不可多得的财富。读书读惯了，想不让读都不行。为了满足阅读需求，我们学校新进了上千本图书，在一学年里学生基本上读过一遍。

四、除此之外我们提倡网上阅读，有带图带录音的儿童读本，形象生动，还有巴金、老舍、等名人名著尽可以读个够。爱读书的人，把读当做一天里最快乐的事情，日读千字，心明眼亮，胜过灵丹妙药。

让我们大家都加入到阅读的热潮中，用知识武装头脑，爱上阅读，与智者同行，人生会多姿多彩。