七年级上册语文教学工作计划
七年级的同学在秉承小学语文的基础上,继续关注字词的练习,重点在篇章的分析、写作训练、综合性学习的理解与运用上,加大课外阅读的力度,把握现代文阅读的技巧,具备语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,为全面提高中学生的语文素养而努力。
教学目标:
1.识记课后的读读写写,理解并会运用。
2.学习朗读方法,注意语气的停顿、转折、感情的转化,为培养语感打基础。
3.了解写作的基本技巧,理解文本的内容和主题,试着尝试写作。
4.培养良好的学习语文的习惯,学会边阅读边圈点的方法。
5.培养学生热爱祖国的语言文字,激发学习语文的兴趣,从而养成自觉学习语文的习惯。
教材内容分析:
部编版的教材共有六个单元。
第一单元用优美的语言文字记录了四季美景,陶冶学生爱美的心灵,锻炼学生发现美的眼力,抒发作者亲近自然、热爱生活的情怀。
第二单元主题是亲情,从不同的角度抒写了亲人之间真挚动人的情感,阅读这些课文,可以加深学生对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验。
第三单元主要是写学习生活的,从中我们可以了解到不同时代少年儿童的学习状况和成长经历,感受到永恒的童真童趣、友谊和爱。
第四单元从不同的角度诠释了人生的意义和价值,有对人物美好品行的礼赞,有对人生经验的总结和思考,还有关于修身养德的谆谆教诲。
第五单元描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的欣赏,对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突,引起人们思考。
第六单元有童话、诗歌、神话和寓言等,这些作品都富于想象力,很适合七年级的学生阅读。
教学重难点:
1.要求学生掌握生字词的音形意,并会运用。
2.培养学生的朗读能力,有感情的朗读课文,培养学生的语感。
3.培养学生良好的学习习惯,学会自学语文。
4.大量阅读课标要求的内容,增加阅读量。
5.指导学生理解课文内容和主题思想,培养学生丰富情感和良好的语文素养。
教学措施:
阅读
1.课内阅读,对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练,要以教材为例教会学生语文阅读的方法。
2.课外阅读,要求学生准备笔记本,用于课外阅读积累。通过多种途径加强,如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等,通过专题阅读训练,各个突破,从而全面提高学生的阅读能力。
3.学生每周必须要有5000字以上的课外阅读量,每周要完成1000字以上阅读笔记,两到三周完成一本文学读本,并附有读书笔记。
写作
1.要求学生准备阅读本、摘录本、随笔本,和作文本,用于平时训练。
2.每周或间周进行分类训练检查。
3.作文的训练严格按照每单元的写作要求进行。
其它
积累课外背诵,积累文学常识,积累成语谚语民风民俗等内容。
未尽内容,有待补充完善。