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2019-06-28 请把鼓励给孩子
2019-06-28 随笔
2019-06-27 教师坚持运用五个维度,走向深度教学
2019-06-27 世事且无奈,且行且珍惜
2019-06-27 做一个爱读书的人
2019-06-27 好朋友,是永远的财富
2019-06-26 懂!!!!
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2019-06-26 小学数学教学中“负迁移”的有效运用
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2019-06-26 青年教师的三个突破
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2019-06-24 六种典型的课堂管理风格
2019-06-24 教师坚持运用五个维度,走向深度教学
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2019-06-24 心情诵读:那年夏天,风吹过
2019-06-24 袋鼠和笼子
2019-06-24 人生没有什么可以被保证
2019-06-24 相信自己是一只雄鹰
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2019-06-24 多元智能理论与小学班级的个性化发展促进(远程研修测试题)
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