定襄县南王中心校

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南王中心校第十周周工作简报

2016年11月21日 11:38:12 访问量：230次

南王中心校

周工作简报

2016.下第10期

（总148期）

2016.11.13

中心校教育教学大整顿专栏

1. 南王中心校教育教学大整顿第一、二阶段工作扎实有效

为认真落实新一届县委、县政府关于加快教育改革发展的工作思路，以“重振定襄教育辉煌，办定襄人民满意的教育，办与定襄地位相称的教育”为目标，根据中共定襄县委文件定发【2016】42号文件《关于印发<定襄县教育教学大整顿实施方案>的通知》，全县教育系统教育教学大整顿的统一部署，南王中心校于2016年9月30日召开了教育教学大整顿动员会，充分调动全体教师的工作积极性，最大限度地凝聚教育改革发展的正能量。

会后，南王中心校与所属各校都精心创办了教育教学大整顿宣传栏共20块，进行了校园环境不留任何死角的彻底清扫。湖村学校等校重新粉刷了墙壁；南王学校安装整改了校园监控，购置新课桌凳，安装彩钢棚、幼儿玩具等。各校从严纪律，因病不能上班的教师都按要求办理了请假手续；教师人人谈心得体会。并于10月19日成立了教育教学大整顿宣传组，大整顿简报每周一次，从未间断，现已办了9期。

经过第一阶段的大力整顿后教师中仍存在认识不够深刻、学习不够主动的问题。

南王中心校于2016年10月25日召开了教育教学大整顿促进会，进入自查自纠阶段。各学校由校长牵头，校长教职工人人自查问题，主动进行整改。经过自查，校园管理方面发现八条问题，如：存在校园文化主题不突出、思路不明晰，学籍管理不严格，有人籍分离现象等问题；教学秩序方面存在七条问题，如：作业布置分层不明、内容单一，往往起不到巩固知识，检测质量的作用，教学评价制度不够完善科学等；校长方面存在八条问题，如：有好人主义思想，管理力度不够，工作条理性不够，自身学习不够，政策理论水平偏低，教研活动督促指导不够等；教师方面存在十一条问题，如：部分教师在教书育人上不能真情投入，自身学习不够，部分教师撰写教案缺乏创新精神等。各校自查出来的问题各项均制定了相应整改措施，进行了切合实际的整改。经过认真的整改，不断改进工作方式，讲究工作方法，工作作风出现了你追我赶的势头；通过完善学校的各项工作制度，加强日常检查，严格考勤制度，从严了工作纪律，提高了工作效率；开展“语文拼音、识字、朗读、写作小班化教学法”讲座（10.25）、一人一节优质课例（9月29日起——12月中旬止）、语文朗读教学与科学实验教学公开课观课议课活动（10.26起——12月中旬止）教学常规的检查（每月一次）等多种形式的教研活动，促进了教师自身素质的提高，课堂教学质量有了明显的提高。

经过第二阶段的大力整改后仍存在一些问题，如：整改的动作幅度还不是很大，部分校长已经发现问题，但仍有好人主义思想，能推则推、能躲则躲。下一步仍需要进行大刀阔斧的整改，以促进教育教学大整顿工作取得明显成效。

2. 湖村学校进行了防震安全演练

按定襄县教育和文化局与南王中心校工作安排，结合学校实际情况，湖村学校于11月8日上午举行了全校师生地震逃生疏散演练，校长从防震有关知识方面对师生进行了详细的讲解，并组织师生进行了突发地震安全逃生、安全地带统一集中的安全演练，整个演练过程规范、有序。通过本次活动，同学们加深了对地震及逃生知识的理解，提升了地震应急逃生能力，起到了很好的教育作用。

3. 南王中心校对四年级、五年级进行了期中质量检测

南王中心校积极响应定襄县县委、县政府教育教学大整顿精神。 11月9日、10日，南王中心校在南王乡中对全体四年级、五年级学生进行了期中质量检测。

此次检测，上午考数学、语文，科学，下午英语。看:考场上，同学们规规矩矩考试、认认真真答题、规规范范书写，老师们认真监考，细心念题，督促学生写好字，认真检查。教室内外洋溢着一种温馨的气氛。

通过检测，考查学生的学习情况，让教师找到教育教学中的不足之处，及时改正，进一步提升教育质量。

4. 湖村学校进行了“质量检测分析会”

11月3日、4日，湖村学校对全体学生进行了质量检测。 11月8日，湖村学校学校召开“质量检测分析会”。

当日晚自习，湖村学校召开教研例会，语文、数学、英语三个教研组在办公室集会，以组召开“质量检测分析会”。研讨会分三个程序进行：第一、揭示研讨主题；第二、分组研讨：考卷、考情、共性与个性问题及原因、改进措施（重点是有针对性的改进措施）；第三、总结与反思。研讨过程紧张而激烈，研讨结果针对性强，措施得力。湖村学校教师坚信：功夫不负有心人。期末统考，湖村学校一定会取得好成绩。

5. 南王中心校进行了小学、初中期中质量检测

11月3日、4日，南王中心校为检测教育教学大整顿的成效，进行了小学四五年级和初中的期中质量检测。

教师们在全县教育教学大整顿之际教得如何，学生们对本学期前一阶段的知识掌握的如何，有哪些地方还需要强调、巩固。通过这次质量检测，让老师们知道该往哪方面大力抓，方便老师们查缺补漏。看:考场上，同学们规规矩矩考试、认认真真答题、规规范范书写，老师们认真监考，低年级教师细心念题，督促学生写好字，认真检查。教室内外洋溢着一种严格而温馨的气氛。

在这种严格而温馨的气氛中，期中考试圆满结束。图为大南邢学校质检现场。

6.南王中学校四五年级进行期中质检

为了检测半个学期教师教学效果和学生学习水平，11月8日、9日南王中心校举行了期中质检。

期中考试前一周，各学科老师严谨、缜密地安排好了每天的复习内容，并严格按照制定的复习流程，一步一个脚印，耐心、细致地组织班级学生梳理、巩固半学期的知识点。

临近考试，老师们也不忘给学生们加油打气，用亲切的语言鼓舞他们，增强信心，并再三叮嘱他们认真读题、审题，要做到字迹工整、不漏题、卷面整洁、做完细心检查的标准。

考试期间，学生安静、沉着地答题，监考老师认真环视整个考场情况，维持考场纪律。中心校校长周文生对此次考试给予了高度重视，严格巡视每个班级的考场状况。本次期中考试在紧张有序的安排下顺利地落下帷幕。

（二）课改进行时

1.大南邢学校正在进行语文朗读教学课改与朗读训练活动

为促进全县教育教学大整顿之课改工作中语文朗读教学的健康发展，按照定襄县南王中心校教学工作安排，在2016年11月25日上午将举行师生语文精选课文朗读展示竞赛评选活动，以丰富校园文化生活，提升学校办学特色，增加学校活力。

大南邢学校积极响应南王中心校号召，语文课上以朗读为主线，问题引领，师生同读，让学生读中领悟课文内容、读中领悟思想感情，以骨干教师郭美生的课最为典型。另外，早选课文早动手，自习课上积极训练，琅琅的读书声响彻整个校园，师生共同训练，力争在中心校比赛中榜上有名。

2.南王学校派教师赴江苏进行国培计划培训

着眼于教师内涵发展与教师素质的提升，以提高教师教育教学技能作为培训的主要目的，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，南王学校派出齐卫平老师赴江苏参加了国培计划教师培训。

通过教师业务培训，希望我们身边名师的经验之谈、源头活水能给一线教师更多启示，用艺术的教学方法创造师生共享的幸福课堂。

（三）名师风采

赵戎，小学高级教师，1989年毕业于忻州师范学校。从教近30年来，一直担任班主任及语文教学工作。先后荣获过“定襄县第二届小学教学能手”、“定襄县四星级学科带头人”、“定襄县爱心班主任”、“忻州市模范班主任”等荣誉称号。爱心、细心、责任心是她的职业坚守；严谨、灵动、高效是她的教学追求；让每一个学生都感知成长的喜悦是她的育人信念。勇立课改潮头，她注重新的教学方法的探索与应用，注重新的教育方式的研究与实践。多年来，她以爱心感染学生，以真诚感动家长，所带班级在各项活动中成绩突出，深受学生和家长的好评。

方晓峰，中学一级教师，毕业于忻州师专英语系。任教20余年来，一直主代初中、小学英语，曾获得“县模范教师”,“市英语教学技能大赛二等奖”等荣誉称号。工作兢兢业业，善于抓住学生和教材特点，情景教学，因材施教，教学效果良好。

教育感言：真诚的理解和尊重，精心的帮助和教育，让“爱心”做开启学生心智、塑造学生心灵的钥匙，当教师充满爱心，师爱像甘露一样，洒遍每个学生。

（四）青春校园

1. 南邢学校积极组织学生开展口头作文训练活动

为了积极备战南王中心校2016年11月18日组织的学生口头作文比赛，全面提升学生口头作文水平，有力促进教育教学大整顿工作，大南邢学校各年级语文教师组织各班学生开展口头作文训练活动。经过半个月的训练，各班都涌现出了优秀的选手。最优秀的选手是：三年级的宋柳鑫、段茗舒、四年级的张羽凡、六年级的刘春秀。图为2016年11月10日校长正在评测各班训练情况和提出指导意见。

（五）校长访谈

南王初中扎实推进教育教学大整顿

一、管理机制落实到位

为贯彻落实县委政府对教育教学大整顿的工作精神，我校在整顿期间，严格落实教师管理机制，购买添置了照相指纹签到机，规范教师考勤，做到教师互相监督按时作息。教师在全体学生面前人人做出承诺，并对照承诺让学生及时反馈以便改进。其次依据43条，根据本校的实际情况，每位教师都深刻反思自己并列出问题清单，并对照清单在每周教师例会上谈心得谈体会，指出改进措施，再次学校及每位教师对每一阶段所做工作及时总结，发现问题及时整改落实。

二、教学工作常抓不懈

帮为扎实推进教育教学，全面提升我校教学质量，由教务处牵头开展“人人听我，我听人人”的听说评议活动，取长补短，提升教学水平，并组织每周的小测试和每月的大检测，回回做分析，次次找不足，实施奖励方案，对成绩好的、进步幅度大的学生进行表彰奖励，提高学生自觉学习的能力，掀起比学赶的学习热潮。

三、校园文化异彩纷呈

丰富多彩的校园文化生活，为活跃我校的文化生活，锻炼师生的身心。我校组织了丰富多彩的文体活动，体育赛事热火朝天，文化活动丰富多彩。

四、后勤保障有力推进

为给学生营造舒适的学习生活环境，据我校老年书法协会的便利条件在楼道走廊里悬挂优秀书法作品，既美化了环境，又营造出浓厚的文化氛围，使学生感受到了书法艺术的魅力，受到潜移默化的教育和熏陶。干净整洁的餐厅、舒适宜人的宿舍，付出了师生大量的心血，如餐厅人人定位，互相监督，时时保持干净。宿舍实施教师跟室负责制，天天检查，周周评比，时时督促，保证宿舍整洁舒适。

湖村学校教育教学大整顿副校长承诺

在定襄县委、县政府高度重视全县教育教学工作，全面推进教育教学大整顿工作之际，做为学校副校长和任课教师，我一定会严格自己，按照“14661”教育教学工作总思路，做好自己的工作。现将承诺如下：

1.坚决贯彻落实县委、县政府和县局、中心校关于全县教育教学大整顿工作精神，坚定不移地按照上级要求，完成好各项工作。

2.加强学习政策、理论，学习业务理论，提高思想认识。

3.紧密团结在以校长为核心的校领导集体中，协助校长，抓好自己所分管的工作，及时完成上级领导教给的各项任务。

4.做好自己的常规教学工作，面向全体学生，尊重学生人格，对学生要公平对待，一视同仁。做好家访工作，搞好家校关系。

5.严格要求自己，遵守学校的规章制度。坚持不迟到早退。不在工作期间做无关的事情。

6.组织好每月一次的班主任会议，每月一次的主题活动。

7、坚持学习，不断提高自身的综合素质，不断更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

承诺人：张建香

2016.10.07

（六）一周工作动态