南 王 中 心 校

 周 工 作 简 报

 2016.下 第11期

（总149期）

2016.11.20

中心校教育教学大整顿专栏

       （一）整顿动态

1.  定襄县电视台在南王学校进行拍摄宣传

为认真落实新一届县委、县政府关于加快教育改革发展的工作思路，以“重振定襄教育辉煌，办定襄人民满意的教育，办与定襄地位相称的教育”为目标，根据中共定襄县委文件定发【2016】42号文件《关于印发<定襄县教育教学大整顿实施方案>的通知》，全县教育系统教育教学大整顿的统一部署，定襄县电视台于2016年11月11日在南王初中、南王学校进行了教育教学大整顿学校动态拍摄。电视台工作人员拍摄了实时课堂、课间操、教师办公情况等，对南王初中、南王学校的办学特色进行宣传。

南王学校教师恪尽职守，他们将以县教研室视导为契机，同心同德，不断学习，努力提高自身思想素质与教学水平，脚踏实地，务实求本，把学校校教育教学质量提高到一个新台阶，决不辜负各级领导和家长的厚望。

2. 中心校召开了期中考质检成绩分析及学困生转化工作会议

       为了进一步转化学困生，提高教学质量，11月17日上午，南王中心校在南王乡中召开了学困生转化会议。参会的教师有南王中心校四五年级的语文、英语教师以及南王初中的文科教师。

    会上，中心校教研室主任吉传祥先就这次会议的目的向大家作了介绍，并指出各科中的学困生。之后，大家踊跃发言，谈由期中质检试卷中发现的问题以及自己在今后的教学中针对这些问题要采取的措施，对于自己学科中出现的学困生，今后要采取怎样的方法帮助他们学习。最后，周文生校长做了总结发言。

      本次会议，让每位教师明确了各自努力的方向，也使与会教师能够借鉴其他教师的做法，确定自己的转困办法并认真进行转困，以切实提高各自学科的教学质量。

（二）课改进行时

1. 南王中心校在留晖学校开展“听说评议课”活动

按照县局、中心校工作安排，2016年11月15日上午，南王中心校领导组织部分校长、教师，在留晖学校继续开展听说评议教研活动。

他们先后听了留晖学校尹俊英、赵晓峰、于晓伟三位教师的公开课，教学内容分别为六年级语文《有的人》、三年级数学《四边形》、五年级数学《字母代表数》。在认真听完三位老师的课后，组织全体听课教师进行了集体教研。各位授课老师首先对他们各自上的课进行了自评，分析自己的长处与不足；在听取了做课老师的反思后，听课教师们本着挖掘优点、分析不足、查找原因、反思改进的原则，与授课教师就课堂教学中存在的优点与不足、教学中改进的建议，进行了详细的研讨交流。

最后，南王中心校校长周文生作了总结讲话。要求授课教师和听课教师都要总结这次公开课经验和不足，在日常的教学中发扬好的经验，改进教学方法，通过听课、磨课这样的形式，不断提升个人教学水平，提高教学成绩。课改示范校、课改推进校也要把听说评议活动做为推进课改工作的重要举措，要通过这样的活动，切实推进课改工作，全面提升学校教育教学水平。

3.  南王中心校在东霍学校进行听课议课活动

南王中心校观课议课活动继续进行，2016年11月16日上午在东霍学校进行了观课议课活动，由东霍教师李季龙、栗磊、傅芳分别授课五年级语文《难忘的一课》、二年级数学《9的乘法口诀》、四年级英语《Dinner   ready》。

根据南王中心校教师专业化发展水平现状，开展观课议课教研活动，其目的就是让全体教师立足当前，放眼长远，心态逐渐开放，用新课改精神引领课堂教学，形成常态教学下的看别人课堂，说别人的课堂；看别人的课堂，想自己的课堂；走进别人的课堂，改进自己的课堂的良性发展环境，使各位教师都能在参与中得到启悟。

总之，开展观课议课活动，开放课堂是基础，开放教研是引领，精细管理是保证。抓住一切校本教研岗位练兵活动，促进教师整体素质的提升，提高教学质量是学校教学工作的主旋律。

3.南王中心校在东霍学校开展“听说评议课”活动

11月16日上午，按照县局、中心校工作安排部署，南王中心校组织部分校长、教师，在东霍学校继续开展听说评议教研活动。

    他们先后听了东霍学校李季龙、栗磊、傅芳三位教师的公开课，教学内容分别为五年级语文《难忘的一课》、二年级数学《九的乘法口诀》、四年级英语《Unit5  Dinner  ready》。在认真听完三位老师的课后，组织全体听课教师进行了集体教研。各位授课老师首先对他们各自的课进行说课，分析自己的优点与不足；在听取了做课老师的反思后，听课教师们本着挖掘优点、分析不足、查找原因、反思改进的原则，与授课教师就课堂教学中存在的优点与不足、教学中改进的建议，进行了详细的研讨交流。

最后，南王中心校校长周文生作了总结讲话。要求授课教师和听课教师在日常的教学中不断改进教学方法，不断提升个人教学水平，提高教学质量。课改示范校、课改推进校也要把听说评议活动做为推进课改工作的重要举措，要通过这样的活动，切实推进课改工作，全面提升学校教育教学水平。

（三）名 师 风 采

张根银，中共党员，小学高级教师，担任茶房口学校负责人。40年从教一直坚守岗位，扎根山区献身教育。曾荣获过“区、县模范教师”、“优秀党员”等称号。

他的教育感言：诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。

张玲香，小学一级教师，从1979年9月开始任职民办教师。1982年光荣的成为一名人民教师，一直扎根在山区。教学方法采用慈母般的感教法，成绩优秀，多次被评为中心校模范教师。教学格言：用欣赏的眼光看学生，用慈爱的心态待学生，用智慧点燃学生思维的火花。

（四）青 春 校 园

南王初中文体活动精彩纷呈

为丰富校园文化生活，推进阳光体育运动，促进学生德、智、体、美全面发展，近几年来，南王初中坚持组织全体师生开展一系列丰富多彩的校园文体活动，让全体师生充分感受到校园生活的乐趣，展现出积极向上、勇于拼搏的精神面貌。

今年，在定襄县教育教学大整顿工作开展之际，在县教育和文化局、南王中心校的正确领导和指导下，南王初中乘全县教育大整顿图强之机，认真贯切县委、县政府关于《定襄县教育教学大整顿实施方案》有关校园文体活动的工作精神，在搞好教学工作的同时，积极组织师生开展阳光体育活动、广播操、朗诵、跑操等活动。在张旭东校长的领导决策下，学校把文体活动做为校园文化建设的重要工作抓好做好，经过不懈努力，取得了显著的成效，受到领导、家长、学生的一致好评。

学校经常性开展的文体活动非常丰富：

1. 为丰富校园文化生活，推进阳光体育运动，通过组织踢毽子、跳绳、乒乓球等各类比赛、活动，活跃校园体育气氛，增强学生身体素质和提高学生竞技水平。

2.认真加强跑操管理，每天安排专职人员全程监督，值日领导监督检查，保证出操、退场秩序。

3.坚持开展课间广播操活动，通过广播操活动，既促进学校“阳光体育”活动的开展，还培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感，同时也使得学校全体学生的体质得到了锻炼和提高，身心得到了愉悦和健康发展。课间操后，学校还组织学生进行集体朗诵活动，通过诵读《中学生行为规范》、《爱国三字经》等内容，培养学生热爱祖国、热爱学校、遵守纪律、勤奋学习的良好品德。

（五）校 长 访 谈

大南邢学校按计划扎实有序推进教育教学大整顿工作

一、上级精神落实到位

     为贯彻落实县委、县政府对教育教学大整顿的工作精神，我校在大整顿期间，第一阶段（9.20——10.10）搞宣传发动，组织全体教师学习了《定襄县县委、县政府教育教学大整顿实施方案》，成立了大南邢学校教育教学大整顿领导组（9.26），办了教育教学大整顿黑板报（9.27），召开了教育教学大整顿动员会，组织全体教师学习了《大南邢学校教育教学大整顿实施方案》（9.29），召开了教育教学大整顿促进会（10.10），严格落实教师管理机制，规范教师教育教学各项工作。教师在教育教学大整顿促进会上人人做出承诺，并对照承诺践行。

第二阶段（10.11——10.31）搞自查自纠，严格依据文件四大类（校长、学校管理、教学秩序、教师）43条问题，根据本校的实际情况，开展有针对性的自查自纠活动。每位教师都深刻反思自己的工作并列出问题清单（10.11），对照清单列出改进措施（10.20），在教师例会上谈心得、谈体会（10.31）。并且学校及每位教师对每一阶段所做工作及时总结，发现问题及时整改落实。

教育教学大整顿进入第三阶段（11.1——11.30）以后，按照上级精神，搞集中整改。及时找出突出问题（11.11）：教学案设计简单、不规范，不适应课改与教育教学大整顿的需要；作业设计层次性不明显；作业缺乏操作性、实践性、创新性、开放性题目。组织全体教师学习了县局“关于教学案设计与管理的若干指导建议”，并向教师提出新的备课与设计、布置作业要求（11.14）。而且及时用县局提供的教学案设计模板打印活页新教学案，让每位教师最少备一科详案（每课时二页“教学过程”续页），新设操作性、实践性、创新性、开放性作业本。

二、教学课改常抓不懈

为扎实推进教育教学工作，全面提升我校教学质量，学校从9月29日起由校长李建庭带头，开展“人人听我，我听人人”的听说评议课活动、“一师一优课、一课一名师”活动、“一人一节优质课例”活动，全校推行小班化“目标定向、问题导学”课堂教学模式，语文课进行朗读教学实验，数学课进行讲练结合、当堂检测实验，英语课进行情景教学、口头练习与听力训练相结合的实验，科学课进行实验探究的实验，教师们通过观摩教学，互相取长补短，提升教学水平。9月和10月每月组织一次教学常规检查与优秀教学案、作业观摩研讨活动。11月开始半月一次。11月16日，按计划组织“教学案与作业批阅”教学常规专项检查与优秀教学案、作业观摩研讨活动，以此促进教师互相学习，共同进步。并组织每单元的小测试和每月的大检测，回回做分析，次次找不足。实施奖励方案，对成绩好的、进步幅度大的学生进行表彰奖励，提高学生自觉学习的能力，掀起比学赶帮超的学习热潮。

“一人一节优质课例”活动                     “我听人人、人人听我”听说评议课活动

三、文体活动热火朝天   

       为活跃我校的文化生活，锻炼师生的身心。我校组织了丰富多彩的文体活动，有书画创作竞赛与展评观摩、口头作文竞赛、朗读比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛。体育赛事热火朝天，文化活动丰富多彩。

四、校园文化有力推进

为给学生营造舒适的学习、生活环境，修剪了树木，栽种了花草，以学校办学思想、理念引领，以大整顿为核心，以教学、课改为中心，在校园内、办公室、教室内办了图版四块（9.20）、张贴了标语、办了整顿专栏、黑板报与壁报（9.27），既美化了环境，又营造出浓厚的文化氛围，使教师、学生感受到了校园文化的魅力和教育教学大整顿的必要，受到潜移默化的教育和熏陶，有力促进了教育教学大整顿工作与教育教学工作的扎实推进。

一 周 工 作 动 态

1. 2016年11月14日上午，中心校召开校长教学

工作会，会议主要总结了期中质检及学困生转化工作，组织校长学习了《定襄县教育和文化局关于进一步加强教（学）案设计与管理的若干指导意见》。

2. 2016年11月15日上午，中心校教研室主任吉传祥在教育和文化局参加教研工作会。

3. 2016年11月15日上午，中心校组织教师在留晖学校进行了“听、说、评、议”课活动。尹俊英、赵晓峰、于晓伟三位教师分别做六年级语文、四年级、五年级数学课。

4. 2016年11月15日上午，县局教育教学大整顿督查组在南王学校、南王初中检查指导工作。

5. 2016年11月15日下午，中心校召开党支部第二届换届选举会。南王中心校全体党员、校长参加。13名党员中无记名投票，差额选出书记、副书记、委员三名党支部成员。

6. 2016年11月16日上午，中心校组织教师在东霍学校进行了“听、说、评、议”课活动。李季龙、栗蕾、傅芳三位教师分别做五年级语文、二年级数学、四年级英语课。

7. 2016年11月16日下午，定襄县“虹桥杯”中小学汉字听写大赛初赛在南王初中功能室举行。此次共有五位小学、六位初中选手胜出，将代表中心校赴县参加比赛。

8. 2016年11月17日上午，南王中心校在南王初中会议室召开了期中质检成绩分析及学困生转化工作会议。

版面筹稿：

教育动态： 王慧梅

校长访谈： 李建庭

名师风采： 周冬梅

课改进行时： 王  星

青春校园： 赵晓峰

本期中心校周工作简报     编辑：周冬梅

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