东霍学校参加了课改推进观摩研讨交流活动，人人有感悟

    2014年5月21日和22日上午，东霍学校校长李建庭带领首批课改教师刘勇杰、李春仙、侯慧琴、王慧梅参加了南王中心学校和官庄中心学校的课改推广观摩研讨交流会。5月21日，定襄县教文广体局教研室副主任齐圣虎与张志清以及高炳亮、武志峰四人对做课教师做了点评与指导，5月22日，由定襄县教文广体局刘副局长亲自带队，教研室主任于纯万、副主任齐圣虎以及王军中四人对做课教师做了点评与指导。经过两天紧张有序的观课议课活动，东霍学校教师人人有感悟，个个立志搞好课改，为学生搞好服务。我作为课改推进校的校长，更是感受颇深。主要感悟有下面四点：

一、要加强校际间的交流与合作。

今后我校将与湖村学校、南王学校、中霍学校、实验小学加强校际间的交流与合作，互相观课议课，以提升教师业务素质、课改能力。特别是多去南王学校、实验小学学习，以取长补短，改善我校“目标定向、问题导学”课堂教学新模式。

二、要进一步创设课改氛围。

创设课改氛围，可从教室到校园，乃至师生关系、师生理念方面去创设。融洽的、积极向上的课改氛围将增进乐于探究、合作交流的课堂学习形式，将提高课堂教学效率。

三、要把小组合作学习作为课改研究专题。

课改要改变师讲生听的满堂灌的形式，营造师导生学的启发式形式，其中，小组合作学习是培养学生自主学习能力、提升教学质量的载体,也是关键。我校今后将把小组合作学习作为课改研究专题，在实践中总结，再反思中提高，让小组长真正起到引领、组织的作用，让学生学会自主学习、合作交流，真正把课堂变成学生自主学习的“学堂”。

四、通过实施小组“捆绑式评价”促进学生全面提升。

我校已办了小组“捆绑式评价”壁报，今后将继续实施小组“捆绑式评价”，让每个小组每个成员都以主人翁姿态自主学习，为小组争荣誉，不给小组丢分丢脸。“六一”、“教师节”、“元旦”我校将奖励各班的优秀小组，优秀小组成员人人受奖，以此激励每个学生自觉向上，为自己、为小组积极进取。待进生进步了，学生学习成绩就得以全面提升了。

愿我校的课改之路越走越宽广！