|
|
时间
|
工作内容
|
成效或不足
|
|
教
学
常
规
工
作
|
6月6日
|
强调教师作业布置分层优化、作业批阅面批面改,并做好记录。
|
小班化教学措施再次提上议事日程
|
|
6月13日
|
要求教师继续做好辅优转困促中等工作
|
常规工作常态化、精细化
|
|
|
6月20日
6月21日
6月27日
|
检查各年级大小科目教学案、观课议课本、作业批阅、《两导两练》批阅情况、纠错本、《作业布置与批改记录本》、辅优转困促中等工作、学生学业成绩对比表、教研记录、教师业务学习记录。
优秀教案作业展评。
抽查部分科目教学案、作业批阅、《两导两练》批阅情况。
|
常规抽查半月一次,常规全面检查一学期二到三次,促进了教学常规工作全面落实。
|
|
|
教
学
、
研
究
活
动
|
|
||
|
6月6日
|
组织教师召开期中质检分析与表态发言会
|
发现问题.查找原因.树立目标.迎头赶上。
|
|
|
6月13日
|
组织教师召开期末复习方案交流研讨会
|
互相学习、取长补短、促进复习。
|
|
|
6月20日6月27日
|
再次组织教师认真学习《定襄县中小学教学质量评估报告》,写好学习笔记。
|
时刻提醒教师搞好课改。
再次了解各个学科的特点、教学质量状况,明确今后该如何提升各科教学质量。
|
|
|
其它
工作
|
|
|
|
|
下
月
工
作
|
|
工作总结
|
|