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时间
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工作内容
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成效或不足
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教
学
常
规
工
作
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4月3日
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发放《作业布置与批改记录本》,要求 教师作业布置分层优化、作业批阅面批面改,并做好记录。
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小班化教学措施再次提上议事日程
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4月4日
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要求教师备好预习课,加强预习指导。教师备不好课、学生预习不到位不上课。继续推行“目标定向、问题导学”课堂教学模式。继续做好辅优转困促中等工作
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常规工作常态化.精细化
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4月11日
4月25日
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检查一、二、三年级教案.作业批阅.《两导两练》批阅情况 ,要求教师继续用好纠错本。
检查四、五、六年级教案.作业批阅.《两导两练》批阅情况 ,要求教师继续用好纠错本。
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常规抽查半月一次,促进了教学常规工作全面落实。
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4月19日
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开始期中考试前模拟练兵活动
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查漏补缺,巩固提高
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教
学
、
研
究
活
动
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4月2日
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上午派骨干教师赴实验小学观一、六年级语文课各一节课,学习其先进的教法与学法;下午回校及时把实小学习所得与全校教师共享
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取经,培优,培训,提高
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4月3日
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组织教师认真学习了党的十八大精神,用中国特色社会主义理论武装头脑,全面贯彻党的教育方针。
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把“立德育人”作为教育的根本任务,努力提高全体教师治学、管理的能力和本领,强化大局意识、责任意识,以昂扬向上的精神状态推动各项工作的落实。
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4月8日
4月15日
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校长带一至三年级教师赴南王中心校参加了三项教研活动。第一项是观看了青年教师张青云老师的两节示范课。第二项是全体教师认真听取了张青云老师赴省培训的讲座——《新课标和高效课堂》,而且,张老师还就省城观课感悟谈了如何构建高效课堂。第三项是1—3年级语文教师互查教案、作业批改、《两导两练》批阅,并打分排名。
我校组织对张青云老师的两节示范课的研讨会与对张青云老师两个报告的学习。
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全校教师明确了本学期教研教改的方向,为运用新课标,展开新一轮课改实验,促进教学质量提升做了铺垫。
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4月16日
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推出两节实验精品课——刘勇杰英语课与王慧梅语文课,举行面向全校的观课议课活动,力争打造出两节示范课。
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促进了课改实验进程
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4月18日
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召开全体教师月考分析研讨会与表态发言会。
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发现问题、查找原因、树立目标、迎头赶上。
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4月25日
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全体教师学习《定襄县中小学教学质量评估报告》,制定《东霍学校教学质量评估报告》
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了解各个学科的特点、教学质量状况,明确今后该如何提升各科教学质量。
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其它
工作
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4月8日
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组织教师学习:怎样做一名好班主任、好教师
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全体教师以好班主任、好教师的标准要求自己,不断提高自己,以身作则,做好教育教学工作。
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下
月
工
作
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1. 组织期中教学质量检测活动
2. 组织去南王小学观课议课活动
3. 参加中心校组织的名师同课异构活动
4. 组织“三优”评选活动
5. 组织自主探究研讨会
6. 组织教学常规抽查活动
7. 举行学生作文比赛、书法绘画比赛等活动
8.课堂教学跟踪指导、展示与引领
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